Sitzung: Jeden Freitag in der Vorlesungszeit ab 16 Uhr c. t. im MAR 0.005. In der vorlesungsfreien Zeit unregelmäßig (Jemensch da?). Macht mit!

Benutzer:Martin Häcker/Java Kurs: Unterschied zwischen den Versionen

(→‎Mehrere Möglichkeiten ein Programm anzufangen: wikitax)
(→‎Was wir nächstes mal Besser machen können)
 
(74 dazwischenliegende Versionen von 14 Benutzern werden nicht angezeigt)
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−
= Javakurs=
+
= Javakurs - Organisation=
−
* Räume -> nicht so das problem
 
−
* Beamer / VNC-Multicast?
 
−
* Zedat (FU) hat spezielle Räume für sowas?
 
−
* Anzahl der Leute: eher viel zu viele, ca. 100 Geht
 
  
−
= Beteiligte =
+
* Webseite zum Kurs: [[Javakurs2006]]
 +
** [[Javakurs2006/Anmeldung | Ehemalige Anmeldeseite]]
 +
* Webseiten zu den einzelnen Tagen:
 +
** [[Javakurs2006/Tag 1]]
 +
** [[Javakurs2006/Tag 2]]
 +
** [[Javakurs2006/Tag 3]]
 +
** [[Javakurs2006/Tag 4]]
 +
* Webseiten für die Tutoren:
 +
** [[Javakurs2006/Einstimmungstreffen]]
 +
* Dokumente für Tutoren und Teilnehmer liegen auf [http://docs.freitagsrunde.org/javakurs/ dem Freitagsrunde Server]
 +
 
 +
== Beteiligte ==
 
Wer kennt noch jemanden der Mitmachen würde? '''Bitte ansprechen - immer Persönlich.'''
 
Wer kennt noch jemanden der Mitmachen würde? '''Bitte ansprechen - immer Persönlich.'''
  
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Teilnehmer bitte mit e-mail-Adresse eintragen
 
Teilnehmer bitte mit e-mail-Adresse eintragen
  
−
==Tutoren ==
+
Die Veranstalter sind auf [[Javakurs2006/Veranstalter]] verlinkt.
−
* Marcel
+
 
−
* Martin
+
= Inhalt und Ablauf =
−
* Arthur
+
== Termin ==
−
* Florian
+
* Mo, 03.04.2006 - Do, 06.04.2006
−
* Thomas
+
== Tagesablauf ==
−
* Felix
+
* Für Tag 1 bis 3:
 +
{| border="0" cellpadding="4" cellspacing="2"
 +
|- bgcolor="#E0E0E0"
 +
!von
 +
!bis
 +
!was?
 +
|- bgcolor="#F0F0F0"
 +
|9:00
 +
|9:45
 +
|Vorlesung
 +
|- bgcolor="#F8F8F8"
 +
|10:00
 +
|12:00
 +
|Übung
 +
|- bgcolor="#F0F0F0"
 +
|12:00
 +
|12:45
 +
|Mittagspause
 +
|- bgcolor="#F8F8F8"
 +
|13:00
 +
|13:45
 +
|Vorlesung
 +
|- bgcolor="#F0F0F0"
 +
|14:00
 +
|16:00
 +
|Übung
 +
|}
 +
 
 +
== Themen ==
 +
{| border="0" cellpadding="4" cellspacing="2"
 +
|- bgcolor="#E0E0E0"
 +
!Tag Nr.
 +
!Vormittag
 +
!Nachmittag
 +
|- bgcolor="#F0F0F0"
 +
|[[{{PAGENAME}}/Tag 1|Tag 1]]
 +
|Hello, World!
 +
|Methoden und Schleifen
 +
|- bgcolor="#F8F8F8"
 +
|[[{{PAGENAME}}/Tag 2|Tag 2]]
 +
|Modularisierung mit Klassen und Objekten
 +
|OO-Vertiefung und Klassenbibliothek
 +
|- bgcolor="#F0F0F0"
 +
|[[{{PAGENAME}}/Tag 3|Tag 3]]
 +
|Aufgabe Bäckerei
 +
|Effizient Fehler finden und Testen
 +
|- bgcolor="#F8F8F8"
 +
|[[{{PAGENAME}}/Tag 4|Tag 4]]
 +
|Strukturiertes Programmieren / Projektaufgabe
 +
|Projektaufgabe
 +
|}
 +
 
 +
== Allgemeine Ziele, Überlegungen und Ideen ==
 +
* [[{{PAGENAME}}/Allgemeine Lernziele|Allgemeine Lernziele]]
 +
 
 +
== Literatur ==
 +
'''Sun-JAVA-API'''
 +
* [http://java.sun.com/j2se/1.4.2/docs/api/ Java-API zu 1.4.2] sollte jeder jederzeit beim Programmieren offenhaben
 +
* [http://java.sun.com/docs/books/jls/third_edition/html/j3TOC.html The Java Language Specification, Third Edition]
 +
 
 +
'''Java ist auch eine Insel'''
 +
* ziemlich einfach geschrieben und viel erklärt am Anfang, gute Einführung, die aber auch in die Tiefe geht (v.a. gedruckt auch in die BREITE :-)
 +
* Über ein Dutzend der vierten Auflage in der UB-Lehrbuchsammlung erhältlich (OPAC derzeit down, daher kein Link)
 +
* Als kostenloses eBook [http://www.galileocomputing.de/openbook/javainsel5/ ansehen] und [http://download.galileo-press.de/openbook/javainsel5/galileocomputing_javainsel5.zip downloaden]
 +
* Zu erwerben bei [http://www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3898427471/thetruth0e Amazon in deutsch]
 +
 
 +
'''Structure and Interpretation of Computer Programs'''
 +
* "Read the book. Do the exercises. It will teach you more about the essence of programming than any other book I know. -- ChristianLemburg". Dem kann ich mich nur anschließen. --[[Benutzer:Martin Häcker|Martin Häcker]]
 +
* [http://mitpress.mit.edu/sicp/ SICP Webseite]
 +
* [http://mitpress.mit.edu/sicp/full-text/book/book.html Ebook]
 +
* [http://www.swiss.ai.mit.edu/classes/6.001/abelson-sussman-lectures Video-Lectures zu dem Buch]
 +
* [http://www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/0262011530/thetruth0e englisch bei Amazon]
 +
* [http://www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3540423427/thetruth0e deutsch bei Amazon]
  
−
== Rechnerbetreuer ==
+
= Was wir nächstes mal Besser machen können =
−
* Jacob
+
* von den Teilnehmern zwei email-Adressen anfordern, weil viele ihre cs-mail nicht weiterleiten und daher selten lesen
−
* Karl
+
* Nächstes mal die Veranstaltung beim IRB mindestens 1-2 Monate vorher anmelden - oder über das ZRZ abwickeln, da der IRB stark überlastet ist
−
* Andreas Janson (vielleicht)
+
* Fakultätsrat Beschluss holen, das wir alle Rechnerräume belegen dürfen
 +
* Den leuten früher bescheid geben
 +
* tool bauen das die Anmeldung automatisiert
  
−
== Teilnehmer ==
+
= TODOs =
−
* Max
 
  
−
= Durchführung =
+
== Zeitplan ==
−
* JAVA Grundlagen!
 
−
* "Objekt" ist nicht bäh...
 
  
−
== Arthurs Zeitplan ==
+
  8      20.02.-26.02.      Räume, Web, Mail, Tutoren werben, allg. Werbung
−
== Felixs Zeitplan ==
+
  9      27.02.-05.03.      Stoffaufteilung/Zeitplan
−
== Martins Zeitplan ==
+
10      06.03.-12.03.      Aufgabenentwurf fertig
−
Vorgehen nach Ausdrucksmodell? Also Sprachfeatures so einführen wie man sie braucht um Probleme ausdrücken zu können? -- Schwierig, behalte ich aber mal im Hinterkopf.
+
11      13.03.-19.03.
 +
12      20.03.-26.03.      Aufgaben fertig und besprochen
 +
13      27.03.-02.04.      Beamer, Technik, Getränke, Kopien, Tutoren anleiten & einteilen
 +
14      03.04.-07.04.       Veranstaltung
  
−
=== Tag 1 ===
+
== Unassigned ==
−
Einführung nach [http://mitpress.mit.edu/sicp/full-text/book/book-Z-H-9.html#%25_chap_1 SICP Kapitel 1] (bis "Programming in Lisp")
+
* Eintrag in den [[Termine]]n aktuell halten
  
−
Drei Dinge die Wichtig sind für Programmierer:
+
== Arthur ==
−
* Primitive Ausdrücke
+
* Räume
−
* Kombinationsmöglichkeiten
 
−
* Abstraktionsmöglichkeiten
 
  
−
Java Stoff:
+
== Martin ==
−
Ein Beispiel bringen und daran erklären was primitive Ausdrücke, Kombinationen und Abstraktionsmöglichkeiten sind (evtl. langsam entwickeln):
+
 
−
class Test {
+
== Florian ==
−
static void print(double aNumber) {
+
 
−
System.out.println("> " + aNumber);
+
Bäckerei (3.Tag)
−
}
+
 
 +
== Felix ==
 +
== RobertL und Felix ==
 +
== RobertB ==
 +
 
 +
= Treffen 6.2.06 =
 +
Bekanntmachung:
 +
Termin 3.4.-7.4.
 +
 
 +
== Webseite ==
 +
* Absolute anfänger
 +
* wenn weniger als hundert bis bestimmtes datum
 +
* dann auch mit anderen imperativen sprachen
 +
* CS-ACCOUNT
 +
* Anmeldung
 +
* Überweisung / Persönlich vorbeibringen
 +
 
 +
= Treffen 10.3.06 =
 +
# Allgemeines:
 +
## ToDo:
 +
##* Artur: Raum mieten im MA043 mit Technik (2 Mikrofone tragbar, Funk)
 +
##* Artur: Rechnerbetrieb für Rechnerräume ansprechen
 +
##* Artur: Kamera für Bildaufnahmen
 +
# Rechnerübungen:
 +
## ToDo:
 +
##* Handout mit wichtigen Tipps:
 +
##* Ausführen, Compiler, URLs, Bibliotheksfunktionen, "HelloWorld", usw.
 +
##* nächste Woche:
 +
##** Aufgaben müssen ausformuliert sein,
 +
##** Miniaufgaben ferig sein, alles selbst implementiert haben
 +
##** Zeit f. Implementierung messen (nicht von den Aufgabenstellern)
 +
##** Kleingruppen machen Vorschlag, Vortragender schaut drüberund nickt ab
 
   
 
   
−
public static void main(String [] arguments) {
+
Fazit:
−
print(3 * 4);
+
* Aufgaben ausarbeiten und ausformulieren (die Leute die sich das ausgedacht haben), ein anderer programmiert Aufgabe Probe
−
print(7 + 23 * 8 - 3);
+
 
−
// ....
+
Ausarbeitungen:
−
}
+
# LE: Robert B., Dorian, Ellen
−
  }
+
# LE: Sven, Daniel
−
* Variablendeklaration - Namen vergeben für dinge die man berechnet hat!
+
# LE: Artur, Robert L., Felix
−
** Lokale Namen und wieso: (vielleicht?) [http://mitpress.mit.edu/sicp/full-text/book/book-Z-H-4.html#%25_toc_%25_sec_Temp_41]
+
# LE: Florian, Martin
−
An dieser Stelle primitive Datentypen und String einführen, mit dem Hinweis das bei den Primitiven alles normal sei, während bei String "alles anders" ist. Dann später diesen Unterschied aufgreifen. (String ist ja nun "immutable", trotzdem?).
+
 
−
* Zuweisung
+
Aufgaben so designen, so dass sie anständig auf Papier ausdruckbar sind (im Wiki hinterlegen)
−
* if, else
+
 
−
* methoden -> Wichtigkeit das man Programme in verständliche und Sinnvolle Teile unterteilt: [http://mitpress.mit.edu/sicp/full-text/book/book-Z-H-10.html#%25_sec_1.1.8 Procedures as Black-Box Abstractions]
+
Zusatzaufgaben auf seperaten Zettel, Ausgabe des Zettels erst bei Nachfrage in der Übung (nicht ankündigen)
−
* Return
+
 
−
* System.out.println()
+
 
−
* wie testet man ob und wie etwas geht? (Java Ausprobieren)
+
Freitagsergebnisse der Ausarbeitung für LEs: siehe Anhang
 +
 
 +
Offenes:
 +
* Eclipse schon am 2. Tag einsetzen?
 +
* Thema Gute Namen?
 +
* Studenten mit "Migrationshintergrund"
 +
* zeiteinteilung für Aufgaben 1/10? 1/5? -> Verhältnis Aufgabe - Zeit
 +
** Tagabhängig (1. Tag: Faktor 10, 3.Tag: Faktor 2 z.Bsp. ...)
 +
 
 +
 
 +
 
 +
== Anhang zu 2.2.: ==
 +
 
 +
=== 1.LE ===
 +
Handout:
 +
# Melde Dich an einer Sun an und wähle einen Editor Deiner Wahl. Wenn Du keinen kennst dann nimm Editor xy.
 +
# Richtig/Falsch-Tabellen:
 +
#* kopieren von einer Datei aus Verzeichnis
 +
#* Umbenennen von Dateien
 +
#* 2 Varianten für Aufruf von Dateien (mit class / richiger Aufruf), Am Ende wird bei richtigem Ausführen der Datei in der Ausgabe stehen, was als nächstes zu tun ist (nächste Aufgabe).
 +
# Kassenbon - Programm schreiben
 +
#* Kassenbon mit print-Befehlen ausgeben
 +
#* Vorgabe: nichts in Java
 +
#* Aufgabenstellung:
 +
#** links: Ware, Mitte: Anzahl, rechts: Preis Stornos, Gesamtpreis am Ende des Bon ausgeben lassen, MwSt
 +
#*** keine arrays - lauter print-Ausgaben mit Variablen z.Bsp.: int anzahlApfel = 4;
 +
#*** Methode vorgeben, was an Produkten exitsiert, Variable mit Geldmaximum - wovon Produkte abgezogen werden
 +
#*** viele if/then - Beziehungen mit Geldausgaben (zu teuer, nicht genug Geld usw.)
 +
#***  mit globalen Variablen arbeiten
 +
 
 +
=== 2.LE ===
 +
 
 +
* Inhalte siehe Wikisite (Methoden,Arryas, Schleifen)
 +
 
 +
Deltas:
 +
* if - Bedingungen in Methoden auslagern
 +
* String - Vergleiche
 +
* 1. Programm mit syntaxfehlern
 +
* 2. Programm mit Vorgaben
 +
* Nulltes Elemten als erstes Element im Array (Länge 10, Index 9)
 +
* "Nullpointer Exception"
 +
* Tabelle richtig/falsch (siehe 1. LE)
 +
 
 +
Viele kleine Aufgaben (5-6 Zeilen)
 +
* Bon mit vielen print-Ausgaben aus LE1 umwandeln in Array
 +
** sollen Studies besser machen ...
 +
** Fibonacci
 +
 
 +
Einteilung in Aufgaben und Zusatzaufgaben
 +
Parsen von Kassenzettel an Stelle der Parser-Aufgabe
 +
 
 +
 
 +
=== 3.LE ===
 +
* Inhalte auf Notebook von Robert L.(nachreichen)/oder im Wiki(?)  
 +
Aufgaben stehen im Wiki. Was noch auf meinem Notebook sein soll weiß ich nicht. Robert L.
  
−
Abstrakter Gedanke: Für den Computer ists wurscht wie man das was man meint aufschreibt, wir Menschen dagegen sind von sowaas verwirrt:
+
Deltas:
−
class _{static long _
+
* "Löschen" auf 4.LE verschieben
−
(long __,long  ___) {
+
* mehr Aufgaben (aus LE4?)
−
return __==0 ?___+ 1:
 
−
___==0?_(__-1,1):_(__
 
−
-1,_(__, ___-1)) ;  }
 
−
static  {int _=2 ,___
 
−
= 2;System.out.print(
 
−
"a("+_+','+___+ ")="+
 
−
_ (_,  ___) ) ;System
 
−
.exit(1);}}//(C) Ulli
 
  
−
Wir können uns aber helfen indem wir das so schreiben:
+
=== 4.LE ===
−
/** @see: http://de.wikipedia.org/wiki/Ackermann-Funktion */
+
* Inhalte werden nachgereicht von Florian
−
class AckermannFunctionDemo {
 
−
static long ackermann(long n, long  m) {
 
−
if (n == 0) {
 
−
return m + 1;
 
−
}
 
−
else if (m == 0) {
 
−
return ackermann(n - 1, 1)
 
−
}
 
−
else {
 
−
return ackermann(n - 1, ackermann(n, m - 1));
 
−
}
 
−
}
 
−
static {
 
−
int n = 2, m = 2;
 
−
System.out.print("ackermann(" + n + ',' + m + ") = "
 
−
+ ackermann(n, m));
 
−
System.exit(1);
 
−
}
 
−
}//(C) Ulli
 
  
−
Beispiele + Übungen
+
Deltas:
−
* Einige Expressions angeben und die Teilnehmer sollen feststellen was die ausgeben/berechnen würden
+
* Thema Java-IO in LE 5 reinnehmen
−
* Das gleiche dann nochmal mit if/else
 
−
* Einen mathematischen Ausdruck in Java übersetzen
 
−
* methoden definieren die bestimmte eigenschaften haben
 
−
Beispiele dann Abtippen und ausprobieren -> Sie sollen Nachfragen wenn sie was anderes hatten (oder sowas)
 
−
// TODO: Reicht das, oder brauchts noch mehr?
 
  
−
=== Tag 2 ===
+
= Treffen 17.3.06 =
−
* Methoden als abstraktionsmöglichkeiten -> verstecken von methoden [http://mitpress.mit.edu/sicp/full-text/book/book-Z-H-4.html#%25_toc_%25_sec_Temp_43] Bringts das an der stelle?
+
Robert, Sven, wo wart ihr?
−
* while, for
 
−
** Anwendung davon
 
−
* Javadocs finden, lesen, verwenden, schreiben
 
−
* Wie entwickelt man Programme stück für stück? (Vorgehen + Testen)
 
  
−
=== Tag 3 ===
+
Was machen wir wenn manche Leute mit dem Tempo nicht mitkommen?
−
* Objekte als daten mit methoden ausssenherum
+
* Wir können die Übung wiederholen
−
** um innendrinn auswechseln zu können
+
* Wir können die Vorlesung um einen halben Tag verschieben
−
* Objekte, Static nicht static
+
* Wir haben noch Aufgaben in der Hinterhand, damit Leute, die wiederholen müssen, das tun können
−
** [http://mitpress.mit.edu/sicp/full-text/book/book-Z-H-4.html#%25_toc_%25_sec_3.1.2 Benefits of Local State]
+
* Vielleicht verzögern wir die Vorlesung auch gar nicht, sondern versetzen nur die Übungen
 +
* Wenn zu viele ein Problem haben, dann laden wir die in spezielle Gruppen ein.
 +
* Ob wir "Ghetto"-Gruppen machen, oder ob wir die Langsameren doch lieber in den durchmischten Gruppen lassen müssen wir nochmal Diskutieren - in der Gruppe kann sich auch einiges Ausgleichen.
  
−
=== Tag 4 ===
+
Für nächste Woche
−
* vorgehen
+
* Aufgaben Ausarbeiten und Programmieren
−
* debugging
+
* Vorträge Aufbauen
−
* testen?
+
* Dann ins Wiki!
−
* Aufgaben
 
−
** Selber ein schlechtes Programm "fehlerbeseitigen lassen"
 
−
** Schlechte benahmung in Gut ändern lassen
 
  
 +
Wir wollen versuchen auf standardisierte Begriffe zurückzugreifen - wenn wir sie überhaupt verwenden. Arthur macht das. :)
  
  
−
= Vorgehen =
+
* gute namen regeln besprechen und vereinheitlichen
−
* Kochrezept....
 
−
* Legen immer main -> instanz -> run an, ohne zu verstehen
 
−
* Von Opal ausgehen -> bringt nichts weil Opal nicht verstanden?
 
−
* Von woanders ausgehen? Von null -> normale Welt
 
−
* Von vornherein Objektorientiert -> Langfristig besser? Auch kurzfristig besser?
 
−
** Test: Wird das zum Problem wenn wir das mit run() einführen?
 
  
 +
= Treffen 23.3.06 =
 +
Verschieben Objekte / Api mehr Übung:
 +
* Wir nehmen das Warenhaus als Aufgabe dafür
 +
@Florian macht das: Sonntag, bzw. Dienstag abend
  
−
== Was können sie wenn wir fertig sind? ==
+
Projektaufgabe:
−
* Utility Objekt: readFile(aFilename), getUserInput(aPrompt)
+
* Es soll geübt werden methodisch Vorzugehen
−
** JavaAPI lesen
+
* Es soll Milestones geben die abgearbeitet werden soll
−
** Streams verschachteln
 
−
** UtilityObjekt -> Reuse
 
−
* Objekt / null / Initialisieren
 
−
* main -> instanz -> run() (erklären wir später)?
 
−
* Programm mit mehreren Dateien
 
−
* sehen das das scheiße ist:
 
−
class _{static long _
 
−
(long __,long  ___) {
 
−
return __==0 ?___+ 1:
 
−
___==0?_(__-1,1):_(__
 
−
-1,_(__, ___-1)) ;  }
 
−
static  {int _=2 ,___
 
−
= 2;System.out.print(
 
−
"a("+_+','+___+ ")="+
 
−
_ (_,  ___) ) ;System
 
−
.exit(1);}}//(C) Ulli
 
−
* Lösungsstrategien Top->Down, Bottom->Up
 
−
** Aufgaben angehen
 
−
** Fehlerlösungsstrategien: NullPointerException, etc.
 
−
*** Was sagt denn der Fehler genau? Wie finde ich das raus?
 
−
*** Kaputter Code -> Der muss Korrigiert werden
 
−
**** n-mal das gleiche -> schleife / methode
 
−
** Zu langer code -> kurz machen
 
−
* Testen?: von main aufrufen, unittests, debuggen, printf-style
 
−
* Was wissen die Leute am Schluss von Objekten?
 
−
** Collections, Exceptions, Streams kennen
 
−
** Konstruktoren, Instanzvariablen (vielleicht weglassen?)
 
−
** Daten mit Methoden aussen herum (vielleicht)
 
  
−
== Sprachkonstrukte die wir Behandeln und deren Reihenfolge ==
+
* Schiffe Versenken / Vier Gewinnt
−
* if
+
** Vormittags im Anschluss an Strukturierte Programmierung
−
* while, for ( <- Bis hier tag eins)
+
** Wird als Teil von "Strukturiertes Programmieren" entwickelt
−
* methode
+
* Verschlüsselung
−
* try - catch / throws??
+
** Nachmittags, wer nicht am Spiel weiter programmieren will
−
* ++ oder +=, was noch? Oder gar nichts?
 
−
* NICHT MACHEN: try {} cach (Throwable e) {}
 
  
−
=== Was wir nicht machen ABSICHTLICH ===
+
@Martin Aufgabe LE 4
−
* :?, do{}while, ++i, switch,
+
@Arthur Crypto
 +
@Florian Warenhaus
 +
@Martin Tutoren nachhaken
  
−
== Vielleicht haben wir noch Zeit hierfür? ==
+
@Martin & Arthur
−
* SVN?
+
* Genauer Zeitplan für montagsbeginn
−
* static / instanz -> Ebenen modell
+
* Handout für Tutoreneinstimmung
  
−
== Erklärungsansätze ==
+
@Martin Kneipe bestellen für Mittwoch Abend
−
=== Objektorientierung ===
+
@Arthur + @Robert Handouts produzieren
−
* Objekt, Klasse erklären als: "Klasse" Mensch
 
−
** davon dann klonen mit bestimmten Modifikationen (augenfarbe, größe, name....)
 
−
** das wäre dann klasse, objekte und konstruktoraufruf
 
−
* Objekte / Klassen erklären als
 
−
** Platonische Ideen (Pferd)
 
−
** Tatsächliches Ding (Bruno auf dem ich jeden Dienstag in Hellersdorf reite)
 
−
* Objekte als Daten mit ''Schutzschicht'' Methoden aussen herum
 
−
** Klassen als solches erst später (quasi erst prototyp und dann klassen erklären)
 
  
−
* Ganz anderer Ansatz: Erklären über Einheiten die sich über Nachrichten gegenseitig verständigen
+
Für Mittwoch:
 +
Aufgabe
 +
Idee der Aufgabe
 +
Hinweise für die Lösung
  
−
=== main ===
+
Es kann passieren das wir die Räume nur bis Punkt 16 Uhr haben
−
* Sich selbst am Schopf aus dem Sumpf herausziehen -> Münchhausen
 
−
** Am anfang gibts keine Objekte, also brauchts mechanismus um das erste erstellen zu können
 
  
−
== Mehrere Möglichkeiten ein Programm anzufangen ==
+
Zeitplan
−
* Eclipse Scrapbook Page (File>New>Other>Java>Java Run/Debug>Scrapbook Page)
+
* Morgens
−
** geeignet für: Primitive, Zusammengesetzte ausdrücke, variablen, methoden aufrufen
+
** 9:00 - 9:45 Vortrag 45 min
−
** evtl, sogar main motivieren, indem man erst keinen startpunkt hat und ihn dann von scrapbook nach main migriert
+
** 10:00 - 12:00 Übung
−
* Static block in der Klassse ''System.exit(0)'' nicht vergessen!
+
* Mittag 12:00 - 12:45
−
** geeignet für gar nichts?
+
** 13:00 - 13:45 Vortrag
−
* Code direkt in main
+
** 14:00 - 16:00 Übung
−
** startpunkt des programms
 
−
* von main aus run() aufrufen
 
−
** so wie es in ernsthaften programmen gemacht wird.
 
  
−
= Aufgaben die wir Stellen =
+
'''TODO:''' Räume begehen
−
* UtilityObjekt mit readFile(aFilename) und getUserInput(aPrompt)
 
−
* Menü Objekt, das sich leicht adaptieren lässt?
 
−
* Apfelbaum
 
−
while (apfelbaumHatNochÄpfel) {
 
−
pflückEinenApfelUndEssIhn();
 
−
}
 
−
*  Collections, Polymorphie (Apfel mit Wurm....)
 

Aktuelle Version vom 3. April 2006, 12:05 Uhr

Javakurs - Organisation

Beteiligte

Wer kennt noch jemanden der Mitmachen würde? Bitte ansprechen - immer Persönlich.

Wir suchen Helfer die:

  • den Teilnehmern bei den Java-Programmen zu helfen (wie geht das mit dem "if-then-else", der "for"-Schleife, wie schreibt man das "try-catch", ...)
  • die 10 Leuten erklären wie man mit mit Java im Detail umgeht und Fragen beantworten
  • die vor 100 Leuten einen Vortrag halten und Java erklären
  • die helfen diese Vorträge inhaltlich Vorzubereiten

Teilnehmer bitte mit e-mail-Adresse eintragen

Die Veranstalter sind auf Javakurs2006/Veranstalter verlinkt.

Inhalt und Ablauf

Termin

  • Mo, 03.04.2006 - Do, 06.04.2006

Tagesablauf

  • Für Tag 1 bis 3:
von bis was?
9:00 9:45 Vorlesung
10:00 12:00 Übung
12:00 12:45 Mittagspause
13:00 13:45 Vorlesung
14:00 16:00 Übung

Themen

Tag Nr. Vormittag Nachmittag
Tag 1 Hello, World! Methoden und Schleifen
Tag 2 Modularisierung mit Klassen und Objekten OO-Vertiefung und Klassenbibliothek
Tag 3 Aufgabe Bäckerei Effizient Fehler finden und Testen
Tag 4 Strukturiertes Programmieren / Projektaufgabe Projektaufgabe

Allgemeine Ziele, Überlegungen und Ideen

Literatur

Sun-JAVA-API

Java ist auch eine Insel

  • ziemlich einfach geschrieben und viel erklärt am Anfang, gute Einführung, die aber auch in die Tiefe geht (v.a. gedruckt auch in die BREITE :-)
  • Über ein Dutzend der vierten Auflage in der UB-Lehrbuchsammlung erhältlich (OPAC derzeit down, daher kein Link)
  • Als kostenloses eBook ansehen und downloaden
  • Zu erwerben bei Amazon in deutsch

Structure and Interpretation of Computer Programs

Was wir nächstes mal Besser machen können

  • von den Teilnehmern zwei email-Adressen anfordern, weil viele ihre cs-mail nicht weiterleiten und daher selten lesen
  • Nächstes mal die Veranstaltung beim IRB mindestens 1-2 Monate vorher anmelden - oder über das ZRZ abwickeln, da der IRB stark überlastet ist
  • Fakultätsrat Beschluss holen, das wir alle Rechnerräume belegen dürfen
  • Den leuten früher bescheid geben
  • tool bauen das die Anmeldung automatisiert

TODOs

Zeitplan

 8      20.02.-26.02.       Räume, Web, Mail, Tutoren werben, allg. Werbung
 9      27.02.-05.03.       Stoffaufteilung/Zeitplan
10      06.03.-12.03.       Aufgabenentwurf fertig
11      13.03.-19.03.
12      20.03.-26.03.       Aufgaben fertig und besprochen
13      27.03.-02.04.       Beamer, Technik, Getränke, Kopien, Tutoren anleiten & einteilen
14      03.04.-07.04.       Veranstaltung

Unassigned

Arthur

  • Räume

Martin

Florian

Bäckerei (3.Tag)

Felix

RobertL und Felix

RobertB

Treffen 6.2.06

Bekanntmachung: Termin 3.4.-7.4.

Webseite

  • Absolute anfänger
  • wenn weniger als hundert bis bestimmtes datum
  • dann auch mit anderen imperativen sprachen
  • CS-ACCOUNT
  • Anmeldung
  • Überweisung / Persönlich vorbeibringen

Treffen 10.3.06

  1. Allgemeines:
    1. ToDo:
      • Artur: Raum mieten im MA043 mit Technik (2 Mikrofone tragbar, Funk)
      • Artur: Rechnerbetrieb für Rechnerräume ansprechen
      • Artur: Kamera für Bildaufnahmen
  2. Rechnerübungen:
    1. ToDo:
      • Handout mit wichtigen Tipps:
      • Ausführen, Compiler, URLs, Bibliotheksfunktionen, "HelloWorld", usw.
      • nächste Woche:
        • Aufgaben müssen ausformuliert sein,
        • Miniaufgaben ferig sein, alles selbst implementiert haben
        • Zeit f. Implementierung messen (nicht von den Aufgabenstellern)
        • Kleingruppen machen Vorschlag, Vortragender schaut drüberund nickt ab

Fazit:

  • Aufgaben ausarbeiten und ausformulieren (die Leute die sich das ausgedacht haben), ein anderer programmiert Aufgabe Probe

Ausarbeitungen:

  1. LE: Robert B., Dorian, Ellen
  2. LE: Sven, Daniel
  3. LE: Artur, Robert L., Felix
  4. LE: Florian, Martin

Aufgaben so designen, so dass sie anständig auf Papier ausdruckbar sind (im Wiki hinterlegen)

Zusatzaufgaben auf seperaten Zettel, Ausgabe des Zettels erst bei Nachfrage in der Übung (nicht ankündigen)


Freitagsergebnisse der Ausarbeitung für LEs: siehe Anhang

Offenes:

  • Eclipse schon am 2. Tag einsetzen?
  • Thema Gute Namen?
  • Studenten mit "Migrationshintergrund"
  • zeiteinteilung für Aufgaben 1/10? 1/5? -> Verhältnis Aufgabe - Zeit
    • Tagabhängig (1. Tag: Faktor 10, 3.Tag: Faktor 2 z.Bsp. ...)


Anhang zu 2.2.:

1.LE

Handout:

  1. Melde Dich an einer Sun an und wähle einen Editor Deiner Wahl. Wenn Du keinen kennst dann nimm Editor xy.
  2. Richtig/Falsch-Tabellen:
    • kopieren von einer Datei aus Verzeichnis
    • Umbenennen von Dateien
    • 2 Varianten für Aufruf von Dateien (mit class / richiger Aufruf), Am Ende wird bei richtigem Ausführen der Datei in der Ausgabe stehen, was als nächstes zu tun ist (nächste Aufgabe).
  3. Kassenbon - Programm schreiben
    • Kassenbon mit print-Befehlen ausgeben
    • Vorgabe: nichts in Java
    • Aufgabenstellung:
      • links: Ware, Mitte: Anzahl, rechts: Preis Stornos, Gesamtpreis am Ende des Bon ausgeben lassen, MwSt
        • keine arrays - lauter print-Ausgaben mit Variablen z.Bsp.: int anzahlApfel = 4;
        • Methode vorgeben, was an Produkten exitsiert, Variable mit Geldmaximum - wovon Produkte abgezogen werden
        • viele if/then - Beziehungen mit Geldausgaben (zu teuer, nicht genug Geld usw.)
        • mit globalen Variablen arbeiten

2.LE

  • Inhalte siehe Wikisite (Methoden,Arryas, Schleifen)

Deltas:

  • if - Bedingungen in Methoden auslagern
  • String - Vergleiche
  • 1. Programm mit syntaxfehlern
  • 2. Programm mit Vorgaben
  • Nulltes Elemten als erstes Element im Array (Länge 10, Index 9)
  • "Nullpointer Exception"
  • Tabelle richtig/falsch (siehe 1. LE)

Viele kleine Aufgaben (5-6 Zeilen)

  • Bon mit vielen print-Ausgaben aus LE1 umwandeln in Array
    • sollen Studies besser machen ...
    • Fibonacci

Einteilung in Aufgaben und Zusatzaufgaben Parsen von Kassenzettel an Stelle der Parser-Aufgabe


3.LE

  • Inhalte auf Notebook von Robert L.(nachreichen)/oder im Wiki(?)

Aufgaben stehen im Wiki. Was noch auf meinem Notebook sein soll weiß ich nicht. Robert L.

Deltas:

  • "Löschen" auf 4.LE verschieben
  • mehr Aufgaben (aus LE4?)

4.LE

  • Inhalte werden nachgereicht von Florian

Deltas:

  • Thema Java-IO in LE 5 reinnehmen

Treffen 17.3.06

Robert, Sven, wo wart ihr?

Was machen wir wenn manche Leute mit dem Tempo nicht mitkommen?

  • Wir können die Übung wiederholen
  • Wir können die Vorlesung um einen halben Tag verschieben
  • Wir haben noch Aufgaben in der Hinterhand, damit Leute, die wiederholen müssen, das tun können
  • Vielleicht verzögern wir die Vorlesung auch gar nicht, sondern versetzen nur die Übungen
  • Wenn zu viele ein Problem haben, dann laden wir die in spezielle Gruppen ein.
  • Ob wir "Ghetto"-Gruppen machen, oder ob wir die Langsameren doch lieber in den durchmischten Gruppen lassen müssen wir nochmal Diskutieren - in der Gruppe kann sich auch einiges Ausgleichen.

Für nächste Woche

  • Aufgaben Ausarbeiten und Programmieren
  • Vorträge Aufbauen
  • Dann ins Wiki!

Wir wollen versuchen auf standardisierte Begriffe zurückzugreifen - wenn wir sie überhaupt verwenden. Arthur macht das. :)


  • gute namen regeln besprechen und vereinheitlichen

Treffen 23.3.06

Verschieben Objekte / Api mehr Übung:

  • Wir nehmen das Warenhaus als Aufgabe dafür

@Florian macht das: Sonntag, bzw. Dienstag abend

Projektaufgabe:

  • Es soll geübt werden methodisch Vorzugehen
  • Es soll Milestones geben die abgearbeitet werden soll
  • Schiffe Versenken / Vier Gewinnt
    • Vormittags im Anschluss an Strukturierte Programmierung
    • Wird als Teil von "Strukturiertes Programmieren" entwickelt
  • Verschlüsselung
    • Nachmittags, wer nicht am Spiel weiter programmieren will

@Martin Aufgabe LE 4 @Arthur Crypto @Florian Warenhaus @Martin Tutoren nachhaken

@Martin & Arthur

  • Genauer Zeitplan für montagsbeginn
  • Handout für Tutoreneinstimmung

@Martin Kneipe bestellen für Mittwoch Abend @Arthur + @Robert Handouts produzieren

Für Mittwoch: Aufgabe Idee der Aufgabe Hinweise für die Lösung

Es kann passieren das wir die Räume nur bis Punkt 16 Uhr haben

Zeitplan

  • Morgens
    • 9:00 - 9:45 Vortrag 45 min
    • 10:00 - 12:00 Übung
  • Mittag 12:00 - 12:45
    • 13:00 - 13:45 Vortrag
    • 14:00 - 16:00 Übung

TODO: Räume begehen

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