Sitzung: Jeden Freitag in der Vorlesungszeit ab 16 Uhr c. t. im MAR 0.005. In der vorlesungsfreien Zeit unregelmäßig (Jemensch da?). Macht mit!

Einführungswoche 2009/Feedback: Unterschied zwischen den Versionen

(Feedback von Mario und Andy:-))
 
 
(2 dazwischenliegende Versionen von 2 Benutzern werden nicht angezeigt)
Zeile 1: Zeile 1:
 
== Feedback ==
 
== Feedback ==
  
 +
=== Gute Erfahrungen ===
 +
* zwei Kleingruppentermine
 +
* Feedback am Ende der Woche von Erstis sammeln
 +
* Studentische Termine im Plan
 +
 +
... der Freitagsrunde:
 +
* Organisation von Veranstaltungen durch Studis (Party, Kickerturnier) verbunden mit Motivation
 +
* Lötlabor endlich gestartet
 +
 +
 +
=== Schlechte Erfahrungen ===
 +
* Wenige Professoren senden ihre Tutoren zu Rechnereinführung
 +
* Elektrotechniker sind schlechter in studentische Aktivitäten eingebunden (Motivation? Termine?)
 +
* Einfügrungsvorträge wurden von WiMis vertreten, statt vom Professor gehalten
 +
* Farbdruck / Übersicht des E-Wochenplans
 +
* Abstimmung der E-Termine:
 +
** E-Tutorien sollten nicht um 8 sein
 +
** Rechnerzeiten nicht nach Studiengang unterteilen
 +
** Abstimmung mit Master-Vorlesungen
 +
* Semesterwochenplan:
 +
** hatte falsche Orte
 +
** wies nicht darauf hin dass Tutorien fehlen
 +
** gab es gar nicht für TI?
 +
* Gliederung der Woche und der Tutorien waren unklar
 +
* Anmeldungen und Orte für die Anmeldungen klarer formulieren.
 +
** zu viele Onlinesysteme
 +
* Welcher Mentor ist der richtige?
 +
* Evaluierung der FKV am Freitagmorgen ist zu früh
 +
 +
 +
 +
=== Ideen ===
 +
* Kleine Vorbereitungsgruppe bilden (AK/Freitagsrunde, Studienberatungen, FKV, 4-6 Leute)
 +
* Review von '''allem''' Material via Kommittee
 +
* Studiengangspezifischen Wochenplan erstellen
 +
* Material/Informationen für Master extra vorbereiten
 +
* Ehemalige TU-Bachelor und neue Master trennen?
 +
* Websites vorstellen? (wie surfe ich richtig?)
 +
* Fahrplan erstellen (Gehe auf Moses, melde dich an, Melde dich für Ana1 an, etc. (Checkliste))
 +
* Vorstellung aller Mentoren
 +
* Aufruf an Profs eindringlicher machen / auf Klausur im Dezember: Tutoren gehören in Rechnereinführung!
 +
* Evaluierungsfragen überarbeiten und (erst in der zweiten Semesterwoche nachfragen?)
 +
* mit Studiausweis / Post vom Imma-Amt gleich E-Wochenplan versenden
 +
* Hinweis auf MOSES / Logins früher (per Post?)
 +
* Rechnereinfügrungs-Leitfaden um Online-Systeme ergänzen
 +
* Rechnereinführunf: Aufsteller mit Alternativterminen, alternativen Orten und Name / Foto des RE-Tutors
 +
** Pfeile zu kleineren Räumen
 +
* Im E-Wochenplan 2h-Blöcke der Rechnereinführung klarer machen
 +
* Wie gehen wir mit Nachzüglern um?
 +
 +
=== Unsortiert ===
 
* Einführungswoche um eine Woche verschieben. Da die Studenten nach ihrer Meinung noch zu wenig fragen haben. Die Fragen ergeben sich erst in der Einführungswoche.
 
* Einführungswoche um eine Woche verschieben. Da die Studenten nach ihrer Meinung noch zu wenig fragen haben. Die Fragen ergeben sich erst in der Einführungswoche.
 
* Bessere Verteilung der Informationen auf beide Tutorien (Zu lange und zu viele Infos am ersten Tag).
 
* Bessere Verteilung der Informationen auf beide Tutorien (Zu lange und zu viele Infos am ersten Tag).
 +
* Übersichtlichkeit der Informationen erhöhen (Wiki?)

Aktuelle Version vom 27. Oktober 2009, 16:01 Uhr

Feedback

Gute Erfahrungen

  • zwei Kleingruppentermine
  • Feedback am Ende der Woche von Erstis sammeln
  • Studentische Termine im Plan

... der Freitagsrunde:

  • Organisation von Veranstaltungen durch Studis (Party, Kickerturnier) verbunden mit Motivation
  • Lötlabor endlich gestartet


Schlechte Erfahrungen

  • Wenige Professoren senden ihre Tutoren zu Rechnereinführung
  • Elektrotechniker sind schlechter in studentische Aktivitäten eingebunden (Motivation? Termine?)
  • Einfügrungsvorträge wurden von WiMis vertreten, statt vom Professor gehalten
  • Farbdruck / Übersicht des E-Wochenplans
  • Abstimmung der E-Termine:
    • E-Tutorien sollten nicht um 8 sein
    • Rechnerzeiten nicht nach Studiengang unterteilen
    • Abstimmung mit Master-Vorlesungen
  • Semesterwochenplan:
    • hatte falsche Orte
    • wies nicht darauf hin dass Tutorien fehlen
    • gab es gar nicht für TI?
  • Gliederung der Woche und der Tutorien waren unklar
  • Anmeldungen und Orte für die Anmeldungen klarer formulieren.
    • zu viele Onlinesysteme
  • Welcher Mentor ist der richtige?
  • Evaluierung der FKV am Freitagmorgen ist zu früh


Ideen

  • Kleine Vorbereitungsgruppe bilden (AK/Freitagsrunde, Studienberatungen, FKV, 4-6 Leute)
  • Review von allem Material via Kommittee
  • Studiengangspezifischen Wochenplan erstellen
  • Material/Informationen für Master extra vorbereiten
  • Ehemalige TU-Bachelor und neue Master trennen?
  • Websites vorstellen? (wie surfe ich richtig?)
  • Fahrplan erstellen (Gehe auf Moses, melde dich an, Melde dich für Ana1 an, etc. (Checkliste))
  • Vorstellung aller Mentoren
  • Aufruf an Profs eindringlicher machen / auf Klausur im Dezember: Tutoren gehören in Rechnereinführung!
  • Evaluierungsfragen überarbeiten und (erst in der zweiten Semesterwoche nachfragen?)
  • mit Studiausweis / Post vom Imma-Amt gleich E-Wochenplan versenden
  • Hinweis auf MOSES / Logins früher (per Post?)
  • Rechnereinfügrungs-Leitfaden um Online-Systeme ergänzen
  • Rechnereinführunf: Aufsteller mit Alternativterminen, alternativen Orten und Name / Foto des RE-Tutors
    • Pfeile zu kleineren Räumen
  • Im E-Wochenplan 2h-Blöcke der Rechnereinführung klarer machen
  • Wie gehen wir mit Nachzüglern um?

Unsortiert

  • Einführungswoche um eine Woche verschieben. Da die Studenten nach ihrer Meinung noch zu wenig fragen haben. Die Fragen ergeben sich erst in der Einführungswoche.
  • Bessere Verteilung der Informationen auf beide Tutorien (Zu lange und zu viele Infos am ersten Tag).
  • Übersichtlichkeit der Informationen erhöhen (Wiki?)