Fachmentorenprogramm: Unterschied zwischen den Versionen
(Die Seite wurde neu angelegt: „Das Fachmentorium ist eine Lehrveranstaltung, die speziell darauf ausgerichtet ist, ausländischen und auch deutschen Studierenden Hilfestellung bei der Bewäl…“) |
PaulG (Diskussion | Beiträge) (cleanup) |
||
Zeile 1: | Zeile 1: | ||
− | Das Fachmentorium ist eine Lehrveranstaltung, die speziell darauf ausgerichtet ist, ausländischen | + | Das ***Fachmentorenprogramm*** oder ***Fachmentorium*** ist eine Lehrveranstaltung, die speziell darauf ausgerichtet ist, ausländischen, aber auch deutschen Studierenden Hilfestellung bei der Bewältigung erkannter Studienschwierigkeiten zusätzlich zu den regulären Übungen zu geben. |
− | Das Fachmentorium soll den Studierenden ermöglichen, fachbezogene Lernbarrieren frühzeitig im Grundstudium abzubauen, bei fehlenden Fachsprachenkenntnissen zu unterstützen und sich besser auf Klausuren, Prüfungen und für das Hauptstudium vorzubereiten. Außerdem dient es der Verbesserung der | + | Das Fachmentorium soll den Studierenden ermöglichen, fachbezogene Lernbarrieren frühzeitig im Grundstudium abzubauen, bei fehlenden Fachsprachenkenntnissen zu unterstützen und sich besser auf Klausuren, Prüfungen und für das Hauptstudium vorzubereiten. Außerdem dient es der Verbesserung der interkulturellen Verständigung. |
− | + | == Weblinks == | |
− | [https://isis.tu-berlin.de/course/view.php?id=660] | + | * [https://isis.tu-berlin.de/course/view.php?id=660 ISIS 2 Fachmentorenprogramm] |
− | + | * [http://www.ziik.tu-berlin.de TU-Berlin ZiiK] | |
− | |||
− | [http://www.ziik.tu-berlin.de] |
Version vom 23. Mai 2015, 12:29 Uhr
Das ***Fachmentorenprogramm*** oder ***Fachmentorium*** ist eine Lehrveranstaltung, die speziell darauf ausgerichtet ist, ausländischen, aber auch deutschen Studierenden Hilfestellung bei der Bewältigung erkannter Studienschwierigkeiten zusätzlich zu den regulären Übungen zu geben.
Das Fachmentorium soll den Studierenden ermöglichen, fachbezogene Lernbarrieren frühzeitig im Grundstudium abzubauen, bei fehlenden Fachsprachenkenntnissen zu unterstützen und sich besser auf Klausuren, Prüfungen und für das Hauptstudium vorzubereiten. Außerdem dient es der Verbesserung der interkulturellen Verständigung.