Sitzung: Jeden Freitag in der Vorlesungszeit ab 16 Uhr c. t. im MAR 0.005. In der vorlesungsfreien Zeit unregelmäßig (Jemensch da?). Macht mit!

Javakurs2007/Übungspool

Wir haben jeder Aufgabe eine Einschätzung ihrer Schwierigkeit auf einer Skala von 1 bis 10 vorangestellt. Bei dieser Einschätzung sind wir von einem Gehirn ausgegangen, für welches das jeweilige Themengebiet völlig neu ist, das jedoch schon ein ganz gutes Verständnis dafür hat wie eine Programmiersprache denn so funktioniert. Entsprechend kann eine schwer bewertete Aufgabe aus einem frühen Themengebiet für manch einen sehr einfach oder eine leicht bewertete aus einem späten Themengebiet für einen anderen sehr schwer sein. Es ist nur ein Wert, der euch helfen soll eure nächste Aufgabe zu wählen. Einen kleinen Überblick zu den Schwierigkeitsgraden findet ihr ganz unten auf dieser Seite.

Falls ihr Anmerkungen zu den Aufgaben habt, könnt ihr die Diskussionsseiten der jeweiligen Aufgaben nutzen.


Aufgabe Schwierigkeit Vorwissen Lerneffekte
Variablen und Zuweisungen 1 1. VL Deklarieren und definieren von Variablen
grundlegende Regeln der Codeformatierung
Vom Arbeiten mit der Konsole bis "Hallo Welt" 2 1. VL Einfaches Arbeiten mit der Kommandozeile
Kompilieren und ausführen von Javacode
Erstellen eines Kassenbons 2 1. VL Arbeiten mit Variablen
Fallunterscheidungen
Cowsay oder "Wie mach die Kuh?" 2 1. VL etwas mehr Bildschirmausgabe
schöne Graphiken
Quickies Arrays 2 2. VL Verwenden von Arrays
Quickies zu Methoden 2 3. VL Verwenden von Methoden
eigene Methoden 3 3. VL Schreiben eigener Methoden
Schaltjahr 3 3. VL Schreiben von Methoden
Fallunterscheidungen
Benutzerinteraktion
Ein eigenes Menü 3 1. VL Lesen von Benutzereingaben über die Konsole
Fallunterscheidungen
Glücksspiel 3 1. VL Anwenden von Fallunterscheidungen
Crack the Password 3 2/3. VL Passwörter knacken ;-)
Verschachtelte Schleifen 3 2. VL Umgang mit mehreren verschachtelten Schleifen
Primzahlen 2-5 2. VL Geschicktes Einsetzen von Schleifen und Arrays
Wetterstation 4 2. VL Schleifen und Arrays
Geometrie 4 2. VL Methoden schreiben
schreiben mathematischer Funktionen
Zweierpotenzen 5 2. VL Schleifen und Arrays
Schleifen und Modulo 5 2. VL Verwendung von Schleifen
Benutzung des Modulo-Operators
Rekursion vs. Iteration 5 3. VL Fehler finden
Lineare Funktionen 5 3. VL Verwendung von Methoden
Schleifen und Arrays
Fibonaccizahlen 5 3. VL Schleifen und Arrays
Brainfuck vs Turingmaschine 5 3. VL Arbeiten mit Arrays
Allgemeinwissen :-)
Gauß-Algorithmus 6 3. VL Arrays und Matrizen
Zahlenumrechner 6 3. VL Arbeiten mit Methoden
mathematisches Denken
Spaß mit Quersummen 5 - 7 3. VL Benutzung des Modulo-Operators
Auslagern von Funktionalität in Methoden
Javakurs2007/Palindrome 3 4. VL Entwurf von Programmen
Parameterübergabe beim Programmaufruf
Hangman 5 4. VL Entwurf von Programmen
Arbeiten mit Methoden
Selection Sort 5 4. VL Verstehen von komplexeren Algorithmen
Schleifen und Arrays
(Hilfs-)Methoden
Chiffrierung/Dechiffrierung (Cäsar) 9 4. VL eigenständiges Problemlösen.
Alle Konzepte des Kurses
Abzählspiel 9 4. VL Analyse von Aufgabenstellungen
Entwurf eines komplexen Programms von Grund auf
Schneckenrennen 4 5. VL Objektorientierte Programmierung
Studentendatenbank 4 5. VL Vertiefung in objektorientiertes Programmieren
Mehrdimensionale Arrays 10 5. VL Methoden, Schleifen, Arrays
Objektorientierung
Virtuelles Canvas mit 3D-Objekten 5 6. VL Arbeiten mit Methoden
mathematisches Denken
ASCII DOOM 6 6. VL Vertiefung in objektorientierte Programmierung
Benutzung der Java-API
Texte lesen und analysieren 7 6. VL eigenständiges Problemlösen
Appleman und Fraktale 7 6. VL Schleifen, Umgang mit Fliesskommazahlen


Schwierigkeitsgrade

  1. Reines Tutorial. Man muss nicht viel selbst denken
  2. ...
  3. Leichte Übungsaufgabe. Studies, die noch eher unsicher sind werden hier gut begleitet.
  4. ...
  5. Typische Aufgabe. Man muss den Kopf benutzen, bekommt an schwierigen Stellen aber Hilfestellungen.
  6. ...
  7. Herausfordernd, eher etwas für Studies die etwas fitter sind.
  8. ...
  9. Daniel und Robert finden diese Aufgabe spannend

  10. Tja, die Idee war da. Wir finden sie auch gut, aber es könnte wirklich anstrengend werden.