Einführungswoche 2009/Feedback: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 27. Oktober 2009, 16:01 Uhr

Inhaltsverzeichnis

1 Feedback

Feedback

Gute Erfahrungen

zwei Kleingruppentermine
Feedback am Ende der Woche von Erstis sammeln
Studentische Termine im Plan

... der Freitagsrunde:

Organisation von Veranstaltungen durch Studis (Party, Kickerturnier) verbunden mit Motivation
Lötlabor endlich gestartet

Schlechte Erfahrungen

Wenige Professoren senden ihre Tutoren zu Rechnereinführung
Elektrotechniker sind schlechter in studentische Aktivitäten eingebunden (Motivation? Termine?)
Einfügrungsvorträge wurden von WiMis vertreten, statt vom Professor gehalten
Farbdruck / Übersicht des E-Wochenplans
Abstimmung der E-Termine:
- E-Tutorien sollten nicht um 8 sein
- Rechnerzeiten nicht nach Studiengang unterteilen
- Abstimmung mit Master-Vorlesungen
Semesterwochenplan:
- hatte falsche Orte
- wies nicht darauf hin dass Tutorien fehlen
- gab es gar nicht für TI?
Gliederung der Woche und der Tutorien waren unklar
Anmeldungen und Orte für die Anmeldungen klarer formulieren.
- zu viele Onlinesysteme
Welcher Mentor ist der richtige?
Evaluierung der FKV am Freitagmorgen ist zu früh

Ideen

Kleine Vorbereitungsgruppe bilden (AK/Freitagsrunde, Studienberatungen, FKV, 4-6 Leute)
Review von allem Material via Kommittee
Studiengangspezifischen Wochenplan erstellen
Material/Informationen für Master extra vorbereiten
Ehemalige TU-Bachelor und neue Master trennen?
Websites vorstellen? (wie surfe ich richtig?)
Fahrplan erstellen (Gehe auf Moses, melde dich an, Melde dich für Ana1 an, etc. (Checkliste))
Vorstellung aller Mentoren
Aufruf an Profs eindringlicher machen / auf Klausur im Dezember: Tutoren gehören in Rechnereinführung!
Evaluierungsfragen überarbeiten und (erst in der zweiten Semesterwoche nachfragen?)
mit Studiausweis / Post vom Imma-Amt gleich E-Wochenplan versenden
Hinweis auf MOSES / Logins früher (per Post?)
Rechnereinfügrungs-Leitfaden um Online-Systeme ergänzen
Rechnereinführunf: Aufsteller mit Alternativterminen, alternativen Orten und Name / Foto des RE-Tutors
- Pfeile zu kleineren Räumen
Im E-Wochenplan 2h-Blöcke der Rechnereinführung klarer machen
Wie gehen wir mit Nachzüglern um?

Unsortiert

Einführungswoche um eine Woche verschieben. Da die Studenten nach ihrer Meinung noch zu wenig fragen haben. Die Fragen ergeben sich erst in der Einführungswoche.
Bessere Verteilung der Informationen auf beide Tutorien (Zu lange und zu viele Infos am ersten Tag).
Übersichtlichkeit der Informationen erhöhen (Wiki?)

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 == Feedback ==
+=== Gute Erfahrungen ===
+* zwei Kleingruppentermine
+* Feedback am Ende der Woche von Erstis sammeln
+* Studentische Termine im Plan
+... der Freitagsrunde:
+* Organisation von Veranstaltungen durch Studis (Party, Kickerturnier) verbunden mit Motivation
+* Lötlabor endlich gestartet
+=== Schlechte Erfahrungen ===
+* Wenige Professoren senden ihre Tutoren zu Rechnereinführung
+* Elektrotechniker sind schlechter in studentische Aktivitäten eingebunden (Motivation? Termine?)
+* Einfügrungsvorträge wurden von WiMis vertreten, statt vom Professor gehalten
+* Farbdruck / Übersicht des E-Wochenplans
+* Abstimmung der E-Termine:
+** E-Tutorien sollten nicht um 8 sein
+** Rechnerzeiten nicht nach Studiengang unterteilen
+** Abstimmung mit Master-Vorlesungen
+* Semesterwochenplan:
+** hatte falsche Orte
+** wies nicht darauf hin dass Tutorien fehlen
+** gab es gar nicht für TI?
+* Gliederung der Woche und der Tutorien waren unklar
+* Anmeldungen und Orte für die Anmeldungen klarer formulieren.
+** zu viele Onlinesysteme
+* Welcher Mentor ist der richtige?
+* Evaluierung der FKV am Freitagmorgen ist zu früh
+=== Ideen ===
+* Kleine Vorbereitungsgruppe bilden (AK/Freitagsrunde, Studienberatungen, FKV, 4-6 Leute)
+* Review von '''allem''' Material via Kommittee
+* Studiengangspezifischen Wochenplan erstellen
+* Material/Informationen für Master extra vorbereiten
+* Ehemalige TU-Bachelor und neue Master trennen?
+* Websites vorstellen? (wie surfe ich richtig?)
+* Fahrplan erstellen (Gehe auf Moses, melde dich an, Melde dich für Ana1 an, etc. (Checkliste))
+* Vorstellung aller Mentoren
+* Aufruf an Profs eindringlicher machen / auf Klausur im Dezember: Tutoren gehören in Rechnereinführung!
+* Evaluierungsfragen überarbeiten und (erst in der zweiten Semesterwoche nachfragen?)
+* mit Studiausweis / Post vom Imma-Amt gleich E-Wochenplan versenden
+* Hinweis auf MOSES / Logins früher (per Post?)
+* Rechnereinfügrungs-Leitfaden um Online-Systeme ergänzen
+* Rechnereinführunf: Aufsteller mit Alternativterminen, alternativen Orten und Name / Foto des RE-Tutors
+** Pfeile zu kleineren Räumen
+* Im E-Wochenplan 2h-Blöcke der Rechnereinführung klarer machen
+* Wie gehen wir mit Nachzüglern um?
+=== Unsortiert ===
 * Einführungswoche um eine Woche verschieben. Da die Studenten nach ihrer Meinung noch zu wenig fragen haben. Die Fragen ergeben sich erst in der Einführungswoche.
 * Bessere Verteilung der Informationen auf beide Tutorien (Zu lange und zu viele Infos am ersten Tag).
-* Check der MasterVeranstaltungen mit MasterEinführungen (Hinweis eines Profs)
-* Beteiligung der Tutoren an der E-Woche
-* Gemeinsames Surfen der Fachgebietsseiten
 * Übersichtlichkeit der Informationen erhöhen (Wiki?)
-* Informations gehalt besser gliedern
-* Fahrplan erstellen (Gehe auf Moses, melde dich an, Melde dich für Ana1 an, etc. (Checkliste))
-* Anmeldungen und Orte für die Anmeldungen klarer Formulieren.
-* Gruppe bilden, die sich damit besser beschäftigt
-* Studiengangspezifischen Wochenplan ausdrucken
-* ''TODO'': Gruppe bilden, besprechen
-** ''TODO'': Interesierte an ewoche@freitagsrunde.org melden,
-** ''TODO'': Datum festlegen
-* Vorstellung aller Mentoren