Javakurs2007/Übungspool: Unterschied zwischen den Versionen
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+ | | Deklarieren und definieren von Variablen<br>grundlegende Regeln der Codeformatierung | ||
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| [[Javakurs2007 Aufgabe RL01 | Vom Arbeiten mit der Konsole bis "Hallo Welt"]] | | [[Javakurs2007 Aufgabe RL01 | Vom Arbeiten mit der Konsole bis "Hallo Welt"]] | ||
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| Einfaches Arbeiten mit der Kommandozeile <br> Kompilieren und ausführen von Javacode | | Einfaches Arbeiten mit der Kommandozeile <br> Kompilieren und ausführen von Javacode | ||
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| [[Javakurs2007/Kassenbon | Erstellen eines Kassenbons]] | | [[Javakurs2007/Kassenbon | Erstellen eines Kassenbons]] | ||
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| Arbeiten mit Variablen<br>Fallunterscheidungen | | Arbeiten mit Variablen<br>Fallunterscheidungen | ||
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+ | | etwas mehr Bildschirmausgabe<br>schöne Graphiken | ||
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| [[Javakurs2007/Javamenue | Ein eigenes Menü]] | | [[Javakurs2007/Javamenue | Ein eigenes Menü]] | ||
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| Lesen von Benutzereingaben über die Console<br>Fallunterscheidungen | | Lesen von Benutzereingaben über die Console<br>Fallunterscheidungen | ||
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| [[Javakure2007/Arrays | Quickies Arrays]] | | [[Javakure2007/Arrays | Quickies Arrays]] | ||
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| Verwenden von Arrays | | Verwenden von Arrays | ||
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+ | | Passwörter knacken ;-) | ||
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+ | | [[Javakurs2007/Verschachtelte_Schleifen | Verschachtelte Schleifen]] | ||
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− | | | + | | Umgang mit mehreren verschachtelten Schleifen |
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+ | | [[Primzahlenaufgabe | Primzahlen]] | ||
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+ | | Geschicktes Einsetzen von Schleifen und Arrays | ||
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+ | | [[Javakurs2007/Wetterstation | Wetterstation]] | ||
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+ | | Schleifen und Arrays | ||
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+ | | [[Javakurs2007/Geometrie | Geometrie]] | ||
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+ | | Methoden schreiben<br>schreiben mathematischer Funktionen | ||
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+ | | Schleifen und Arrays | ||
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| [[Javakurs_2007/Schleifen_und_Modulo | Schleifen und Modulo]] | | [[Javakurs_2007/Schleifen_und_Modulo | Schleifen und Modulo]] | ||
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| Verwendung von Schleifen<br>Benutzung des Modulo-Operators | | Verwendung von Schleifen<br>Benutzung des Modulo-Operators | ||
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+ | | [[Javakurs2007/MathematischeMethoden | eigene Methoden]] | ||
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+ | | Schreiben eigener Methoden | ||
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| [[Javakurs2007/Schaltjahr | Schaltjahr]] | | [[Javakurs2007/Schaltjahr | Schaltjahr]] | ||
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| Schreiben von Methoden<br>Fallunterscheidungen<br>Benutzerinteraktion | | Schreiben von Methoden<br>Fallunterscheidungen<br>Benutzerinteraktion | ||
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− | | [[Javakurs2007/ | + | | [[Javakurs2007/Rekursion_vs._Iteration | Rekursion vs. Iteration]] |
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| [[Javakurs2007/Lineare_Funktionen | Lineare Funktionen]] | | [[Javakurs2007/Lineare_Funktionen | Lineare Funktionen]] | ||
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| Verwendung von Methoden<br>Schleifen und Arrays | | Verwendung von Methoden<br>Schleifen und Arrays | ||
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− | | [[Javakurs2007/ | + | | [[Javakurs2007/Fibonacci | Fibonaccizahlen]] |
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− | | | + | | Schleifen und Arrays |
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− | | [[Javakurs2007/ | + | | [[Javakurs2007/Brainfuck | Brainfuck vs Turingmaschine]] |
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− | | | + | | Arbeiten mit Arrays<br>Allgemeinwissen :-) |
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− | | [[Javakurs2007/ | + | | [[Javakurs2007/Gau%C3%9F-Algorithmus | Gauß-Algorithmus]] |
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− | | | + | | Arrays und Matrizen |
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− | | [[Javakurs2007/ | + | | [[Javakurs2007/Zahlenumrechner | Zahlenumrechner]] |
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− | | Methoden | + | | Arbeiten mit Methoden<br>mathematisches Denken |
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− | | [[ | + | | [[Javakurs_2007/Quersumme | Spaß mit Quersummen]] |
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− | | | + | | Benutzung des Modulo-Operators<br>Auslagern von Funktionalität in Methoden |
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− | | [[Javakurs2007/ | + | | [[Javakurs2007/Palindrome]] |
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− | | | + | | Entwurf von Programmen<br>Parameterübergabe beim Programmaufruf |
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− | | [[Javakurs2007/ | + | | [[Javakurs2007/Hangman | Hangman]] |
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− | | | + | | Entwurf von Programmen<br>Arbeiten mit Methoden |
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− | | [[Javakurs2007/ | + | | [[Javakurs2007/SelectionSort | Selection Sort]] |
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− | | | + | | Verstehen von komplexeren Alghorithmen<br>Schleifen und Arrays<br>(Hilfs-)Methoden |
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− | | [[Javakurs2007/ | + | | [[Javakurs2007/Cäsar-Chiffre | Chiffrierung/Dechiffrierung (Cäsar)]] |
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− | | | + | | eigenständiges Problemlösen. <br> Alle Konzepte des Kurses |
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− | | [[ | + | | [[Javakurs2007/Abzaehlspiel | Abzählspiel]] |
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− | | | + | | Analyse von Aufgabenstellungen<br>Entwurf eines komplexen Programms von Grund auf |
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| [[Javakurs2006/Rennschnecke | Schneckenrennen]] | | [[Javakurs2006/Rennschnecke | Schneckenrennen]] | ||
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| Objektorientierte Programmierung | | Objektorientierte Programmierung | ||
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| [[Javakurs2007/Studentendatenbank_LE5 | Studentendatenbank]] | | [[Javakurs2007/Studentendatenbank_LE5 | Studentendatenbank]] | ||
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| Vertiefung in objektorientiertes Programmieren | | Vertiefung in objektorientiertes Programmieren | ||
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− | | | + | | Methoden, Schleifen, Arrays<br>Objektorientierung |
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+ | | [[Javakurs2007/Canvas | Virtuelles Canvas mit 3D-Objekten]] | ||
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+ | | Arbeiten mit Methoden<br>mathematisches Denken | ||
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| [[Javakurs2007/Doom | ASCII DOOM ]] | | [[Javakurs2007/Doom | ASCII DOOM ]] | ||
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| Vertiefung in objektorientierte Programmierung<br>Benutzung der Java-API | | Vertiefung in objektorientierte Programmierung<br>Benutzung der Java-API | ||
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| [[Javakurs2007/Textwordcount | Texte lesen und analysieren]] | | [[Javakurs2007/Textwordcount | Texte lesen und analysieren]] | ||
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Version vom 7. April 2007, 22:24 Uhr
Wir haben jeder Aufgabe eine Einschätzung ihrer Schwierigkeit auf einer Skala von 1 bis 10 vorangestellt. Bei dieser Einschätzung sind wir von einem Gehirn ausgegangen für welches das jeweilige Themengebiet völlig neu ist, das jedoch schon ein ganz gutes Verständnis dafür hat wie eine Programmiersprache denn so funktioniert. Entsprechend kann eine schwer bewertete Aufgabe aus einem frühen Themengebiet für manch einen sehr einfach, eine leicht bewertete aus einem späten Themengebeit für einen Anderen sehr schwer sein. Es ist nur ein Wert der euch helfen soll eure nächste Aufgabe zu wählen. Einen kleinen Überblick zu den Schwierigkeitsgraden findet ihr ganz unten auf dieser Seite.
Falls ihr Anmerkungen zu den Aufgaben habt, könnt ihr die Diskussionsseiten der jeweiligen Aufgaben nutzen.
Aufgabe | Schwierigkeit | Vorwissen | Lerneffekte |
---|---|---|---|
Variablen und Zuweisungen | 1 | 1. VL | Deklarieren und definieren von Variablen grundlegende Regeln der Codeformatierung |
Vom Arbeiten mit der Konsole bis "Hallo Welt" | 2 | 1. VL | Einfaches Arbeiten mit der Kommandozeile Kompilieren und ausführen von Javacode |
Erstellen eines Kassenbons | 2 | 1. VL | Arbeiten mit Variablen Fallunterscheidungen |
Cowsay oder "Wie mach die Kuh?" | 2 | 1. VL | etwas mehr Bildschirmausgabe schöne Graphiken |
Ein eigenes Menü | 3 | 1. VL | Lesen von Benutzereingaben über die Console Fallunterscheidungen |
Glücksspiel | 3 | 1. VL | Anwenden von Fallunterscheidungen |
Quickies Arrays | 2 | 2. VL | Verwenden von Arrays |
Crack the Password | 3 | 2/3. VL | Passwörter knacken ;-) |
Verschachtelte Schleifen | 3 | 2. VL | Umgang mit mehreren verschachtelten Schleifen |
Primzahlen | 2-5 | 2. VL | Geschicktes Einsetzen von Schleifen und Arrays |
Wetterstation | 4 | 2. VL | Schleifen und Arrays |
Geometrie | 4 | 2. VL | Methoden schreiben schreiben mathematischer Funktionen |
Zweierpotenzen | 5 | 2. VL | Schleifen und Arrays |
Schleifen und Modulo | 5 | 2. VL | Verwendung von Schleifen Benutzung des Modulo-Operators |
Quickies zu Methoden | 2 | 3. VL | Verwenden von Methoden |
eigene Methoden | 3 | 3. VL | Schreiben eigener Methoden |
Schaltjahr | 3 | 3. VL | Schreiben von Methoden Fallunterscheidungen Benutzerinteraktion |
Rekursion vs. Iteration | 5 | 3. VL | Fehler finden |
Lineare Funktionen | 5 | 3. VL | Verwendung von Methoden Schleifen und Arrays |
Fibonaccizahlen | 5 | 3. VL | Schleifen und Arrays |
Brainfuck vs Turingmaschine | 5 | 3. VL | Arbeiten mit Arrays Allgemeinwissen :-) |
Gauß-Algorithmus | 6 | 3. VL | Arrays und Matrizen |
Zahlenumrechner | 6 | 3. VL | Arbeiten mit Methoden mathematisches Denken |
Spaß mit Quersummen | 5 - 7 | 3. VL | Benutzung des Modulo-Operators Auslagern von Funktionalität in Methoden |
Javakurs2007/Palindrome | 3 | 4. VL | Entwurf von Programmen Parameterübergabe beim Programmaufruf |
Hangman | 5 | 4. VL | Entwurf von Programmen Arbeiten mit Methoden |
Selection Sort | 5 | 4. VL | Verstehen von komplexeren Alghorithmen Schleifen und Arrays (Hilfs-)Methoden |
Chiffrierung/Dechiffrierung (Cäsar) | 9 | 4. VL | eigenständiges Problemlösen. Alle Konzepte des Kurses |
Abzählspiel | 9 | 4. VL | Analyse von Aufgabenstellungen Entwurf eines komplexen Programms von Grund auf |
Schneckenrennen | 4 | 5. VL | Objektorientierte Programmierung |
Studentendatenbank | 4 | 5. VL | Vertiefung in objektorientiertes Programmieren |
Mehrdimensionale Arrays | 10 | 5. VL | Methoden, Schleifen, Arrays Objektorientierung |
Virtuelles Canvas mit 3D-Objekten | 5 | 6. VL | Arbeiten mit Methoden mathematisches Denken |
ASCII DOOM | 6 | 6. VL | Vertiefung in objektorientierte Programmierung Benutzung der Java-API |
Texte lesen und analysieren | 7 | 6. VL | eigenständiges Problemlösen |
Schwierigkeitsgrade
- Reines Tutorial. Man muss nicht viel selbst denken
- ...
- Leichte Übungsaufgabe. Studies die noch eher unsicher sind werden hier gut begleitet.
- ...
- Typische Aufgabe. Man muss den Kopf benutzen, bekommt an schwierigen Stellen aber Hilfestellungen.
- ...
- Herrausfordernd, eher etwas für Studies die etwas fitter sind.
- ...
- Daniel und Robert finden diese Aufgabe spannend
- Tja, die Idee war da. Wir finden sie auch gut, aber es könnte wirklich anstrengend werden.