Informatisches Propädeutikum - Versionsgeschichte

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PaulG am 5. März 2013 um 19:08 Uhr

2013-03-05T19:08:17Z

Georg: /* Tipps und nützliche Infos */

2011-04-11T16:46:31Z

‎Tipps und nützliche Infos

Georg: /* Inhalt */

2011-04-11T16:43:20Z

‎Inhalt

Georg: /* Inhalt */

2011-04-11T16:41:24Z

‎Inhalt

85.178.212.26: /* Persönliche Kommentare */

2009-11-11T15:16:01Z

‎Persönliche Kommentare

Stefan: /* Klausurthemen */

2009-04-09T17:11:25Z

‎Klausurthemen

Stefan: /* Tipps und nützliche Infos */

2009-04-09T17:01:28Z

‎Tipps und nützliche Infos

Stefan am 9. April 2009 um 17:00 Uhr

2009-04-09T17:00:08Z

Stefan am 9. April 2009 um 16:59 Uhr

2009-04-09T16:59:00Z

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 }}
-'''Informatisches Propädeutikum''' ist eine Pflichtveranstaltung im ersten Semester des [[Lehrveranstaltungen Informatik|Studiengangs Informatik]] nach neuer [[StuPO Informatik|Bachelor-StuPO]]. Sie besteht aus 2 SWS [[IV|Integrierter Veranstaltung]] und entspricht 2 [[ECTS]]-Leistungspunkten.
+'''Informatisches Propädeutikum''' ist eine Pflichtveranstaltung im ersten Semester des [[Bachelorstudiengang Informatik|Studiengangs Informatik]]. Sie besteht aus 2 SWS [[IV|Integrierter Veranstaltung]] und entspricht 2 [[ECTS]]-Leistungspunkten.
 == Inhalt ==

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-<div id="klausuren" style="float:right; width:20%; margin:10px; padding:10px; background-color:#efefef;">
+{{KlausurBox|klausurliste=
 WiSe 2006/2007<br>
 Propaedeutikum ("Redundantikum")
 * [http://docs.freitagsrunde.org/Klausuren/TheGI_1_Propaedeutikum/ws06_vorbereitende_aufgabenstellung.pdf Recherche Themen]
 * [http://docs.freitagsrunde.org/Klausuren/TheGI_1_Propaedeutikum/siebzig_fragen.pdf Recherche Hilfen]
-__NOTOC__
+}}
 '''Informatisches Propädeutikum''' ist eine Pflichtveranstaltung im ersten Semester des [[Lehrveranstaltungen Informatik|Studiengangs Informatik]] nach neuer [[StuPO Informatik|Bachelor-StuPO]]. Sie besteht aus 2 SWS [[IV|Integrierter Veranstaltung]] und entspricht 2 [[ECTS]]-Leistungspunkten.
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 "Also"[1] "mich"[2] "verwirrt"[3] "dieses"[4] "Propädeutikum"[5] "mehr"[6] "als"[7] "es"[8] "eigentlich"[9] "nützen"[10] "soll."[11]

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 * Propädeutikums Webseite WiSe 07/08: http://flp.cs.tu-berlin.de/lv/wise-0708-thegi1_propaedeutikum.html
 * Propädeutikums Webseite WiSe 08/09 bei ISIS: https://www.isis.tu-berlin.de/course/view.php?id=1356
 == Persönliche Kommentare ==

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 ''' WS 2010/2011 '''
-Dieses Semester gab es auch Hausaufgaben, die sich immer auf die aktuelle Vorlesung bezogen haben und in LateX abzugeben waren. Vom Umfang her war das immer eine Seite mit 3-7 Fragen, wobei man zu jeder Frage 1-3 Sätze schreiben sollte. Insgesamt nicht sehr schwer, zZ leider etwas ungenau formuliert, sodass man nicht genau wusste was gewollt war. Das lag aber vielleicht auch an den Vorlesungen, da Prof. Mahr schon einen sehr eigenen Stil hat. Bei den Vorlesungen musste man nicht anwesend sein, da der Text der Vorgelesen wurde immer abends online gestellt wurde (sind bei ISIS immernoch zu finden). Nur zur Hausaufgaben-abgabe musste man vor der Vorlesung erscheinen. mit der Hälfte der Punkte in den HA war man zur Püfung zugelassen. In der Prüfung gab es Fragen zu 3 Themen, wobei diese meist recht Oberflächlich waren und leider ab und an auch sehr ungenau. Das lag auch daran das die Klausurthemen nicht Teil der Vorlesung waren und relativ weiträumige Gebiete umfassten. Zusätzlich gab es bis 75% eine 1.0, weshalb man sich einige Fehler erlauben konnte.
+Dieses Semester gab es auch Hausaufgaben, die sich immer auf die aktuelle Vorlesung bezogen haben und in LateX abzugeben waren. Vom Umfang her war das immer eine Seite mit 3-7 Fragen, wobei man zu jeder Frage 1-3 Sätze schreiben sollte. Insgesamt nicht sehr schwer, zum Teil leider etwas ungenau formuliert, sodass man nicht genau wusste was gewollt war. Das lag aber vielleicht auch an den Vorlesungen, da Prof. Mahr schon einen sehr eigenen Stil hat. Bei den Vorlesungen musste man nicht anwesend sein, da der Text der Vorgelesen immer abends online gestellt wurde (sind bei ISIS immernoch zu finden). Nur zur Hausaufgabenabgabe musste man vor der Vorlesung erscheinen, was schon schlimm genug war da es im Architekturgebäude immer gestunken hat.... Mit der Hälfte der Punkte in den HA war man zur Püfung zugelassen. In der Prüfung gab es Fragen zu 3 Themen, wobei diese meist recht Oberflächlich waren und leider ab und an auch sehr ungenau. Das lag auch daran das die Klausurthemen nicht Teil der Vorlesung waren und relativ weiträumige Gebiete umfassten. Zusätzlich gab es bis 75% eine 1.0, weshalb man sich einige Fehler erlauben konnte.
 == Klausurthemen ==

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	'''Inhalte WiSe 2008/2009''': Am Propädeutikum hat sich mittlerweile wohl einiges verändert. Die Hausaufgaben, die zu Semesterbeginn zunächst Klausurvorraussetzungen zu sein schienen, wurden nach ein paar Wochen nach Diskussionen im ISIS-Forum zwischen Studis und den Wissenschaftlichen Mitarbeitern in freiwillige Übungen umgewandelt. Zur Klausur kamen genau 2 Themen ran, die 4 Wochen vorher angekündigt wurden. Es wird Wert darauf gelegt "sichere Quellen" zu nutzen (also nichts ausm Internet). Die Vorlesungen waren für die Klausurthemen eigentlich kaum relevant. Für die Klausur musste für jedes Thema eine Zusammenfassung geschrieben werden, die ausgedruckt mitgebracht werden konnte und es mussten 6 Fragen beantwortet werden. Die Fragen waren teilweise sehr speziell/konkret, dass es ein bisschen Glückssache war, ob man genau diesen Aspekt recherchiert hatte. Bei beiden Themen gab es jedoch auch eine art Wildcard-Frage, bei der man begründet drei recherchierte Fakten hinschreiben konnte, die man für besonders wichtig hält. Bei allen Fakten müssen Quellenangaben hin (Zitierrichtlinien beachten). Für falsche Fakten wurden Punkte abgezogen.		'''Inhalte WiSe 2008/2009''': Am Propädeutikum hat sich mittlerweile wohl einiges verändert. Die Hausaufgaben, die zu Semesterbeginn zunächst Klausurvorraussetzungen zu sein schienen, wurden nach ein paar Wochen nach Diskussionen im ISIS-Forum zwischen Studis und den Wissenschaftlichen Mitarbeitern in freiwillige Übungen umgewandelt. Zur Klausur kamen genau 2 Themen ran, die 4 Wochen vorher angekündigt wurden. Es wird Wert darauf gelegt "sichere Quellen" zu nutzen (also nichts ausm Internet). Die Vorlesungen waren für die Klausurthemen eigentlich kaum relevant. Für die Klausur musste für jedes Thema eine Zusammenfassung geschrieben werden, die ausgedruckt mitgebracht werden konnte und es mussten 6 Fragen beantwortet werden. Die Fragen waren teilweise sehr speziell/konkret, dass es ein bisschen Glückssache war, ob man genau diesen Aspekt recherchiert hatte. Bei beiden Themen gab es jedoch auch eine art Wildcard-Frage, bei der man begründet drei recherchierte Fakten hinschreiben konnte, die man für besonders wichtig hält. Bei allen Fakten müssen Quellenangaben hin (Zitierrichtlinien beachten). Für falsche Fakten wurden Punkte abgezogen.
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		+	''' WS 2010/2011 '''
		+	Dieses Semester gab es auch Hausaufgaben, die sich immer auf die aktuelle Vorlesung bezogen haben und in LateX abzugeben waren. Vom Umfang her war das immer eine Seite mit 3-7 Fragen, wobei man zu jeder Frage 1-3 Sätze schreiben sollte. Insgesamt nicht sehr schwer, zZ leider etwas ungenau formuliert, sodass man nicht genau wusste was gewollt war. Das lag aber vielleicht auch an den Vorlesungen, da Prof. Mahr schon einen sehr eigenen Stil hat. Bei den Vorlesungen musste man nicht anwesend sein, da der Text der Vorgelesen wurde immer abends online gestellt wurde (sind bei ISIS immernoch zu finden). Nur zur Hausaufgaben-abgabe musste man vor der Vorlesung erscheinen. mit der Hälfte der Punkte in den HA war man zur Püfung zugelassen. In der Prüfung gab es Fragen zu 3 Themen, wobei diese meist recht Oberflächlich waren und leider ab und an auch sehr ungenau. Das lag auch daran das die Klausurthemen nicht Teil der Vorlesung waren und relativ weiträumige Gebiete umfassten. Zusätzlich gab es bis 75% eine 1.0, weshalb man sich einige Fehler erlauben konnte.

	== Klausurthemen ==		== Klausurthemen ==

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	== Persönliche Kommentare ==		== Persönliche Kommentare ==
	Das Problablabikum ist wirklich eins der nervigsten Dinge die über mich ergehen lassen musste -.-		Das Problablabikum ist wirklich eins der nervigsten Dinge die über mich ergehen lassen musste -.-
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		+	"Also"[1] "mich"[2] "verwirrt"[3] "dieses"[4] "Propädeutikum"[5] "mehr"[6] "als"[7] "es"[8] "eigentlich"[9] "nützen"[10] "soll."[11]

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 * 03.04.2009 (Nachklausur)
 ** Konrad Zuse (einige der Fragen: Welches Studium schloss Zuse wo und wann ab? Wodurch unterschied sich die Z3 von ihren Vorgängern? Mit wem gründete Zuse 1949 die Zuse KG? Was verstand Zuse unter dem Rechnenden Raum? Welche Eigenschaften heutiger Programmiersprachen besaß Plankalkül? Nennen Sie drei besondere Aspekte, die während der Recherche aufgefallen sind, und begründen Sie ihre Besonderheit!)
-** Syntax und Formale Semantik (einige der Aufgaben: Was versteht man unter Semantik und was unter Pragmatik?; Syntax und Semantik erklären bezogen auf Text "Modelle in der Informatik" von Bernd Mahr; Intensionale Logik/Extensionale Logik)
+** Syntax und Formale Semantik (einige der Aufgaben: Was versteht man unter Semantik und was unter Pragmatik?; Syntax und Semantik erklären bezogen auf Text "Modelle in der Informatik" von Bernd Mahr; Intensionale Logik/Extensionale Logik; 2 Kalküle zur Beschreibung von Computerprogrammen nennen und erklären)
 * 11.02.2009
 ** Geschichte der Künstlichen Intelligenz

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 == Tipps und nützliche Infos ==
-* Propädeutikums Webseite: http://flp.cs.tu-berlin.de/lv/wise-0708-thegi1_propaedeutikum.html
+* Propädeutikums Webseite WiSe 07/08: http://flp.cs.tu-berlin.de/lv/wise-0708-thegi1_propaedeutikum.html
 == Persönliche Kommentare ==
 Das Problablabikum ist wirklich eins der nervigsten Dinge die über mich ergehen lassen musste -.-

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−	'''Inhalte WiSe 2008/2009''': Am Propädeutikum hat sich mittlerweile wohl einiges verändert. Die Hausaufgaben, die zu Semesterbeginn zunächst Klausurvorraussetzungen zu sein schienen, wurden nach ein paar Wochen nach Diskussionen im ISIS-Forum zwischen Studis und den Wissenschaftlichen Mitarbeitern in freiwillige Übungen umgewandelt. Zur Klausur kamen genau 2 Themen ran, die 4 Wochen vorher angekündigt wurden. Es wird Wert darauf gelegt "sichere Quellen" zu nutzen (also nichts ausm Internet). Die Vorlesungen waren für die Klausurthemen eigentlich kaum relevant. Für die Klausur musste für jedes Thema eine Zusammenfassung geschrieben werden, die ausgedruckt mitgebracht werden konnte und es mussten 6 Fragen beantwortet werden. Die Fragen waren teilweise sehr speziell/konkret, dass es ein bisschen Glückssache war, ob man genau diesen Aspekt recherchiert hatte. Bei beiden Themen gab es jedoch auch eine art Wildcard-Frage, bei der man drei recherchierte Fakten hinschreiben konnte, die man für besonders wichtig hält. Bei allen Fakten müssen Quellenangaben hin (Zitierrichtlinien beachten). Für falsche Fakten wurden Punkte abgezogen.	+	'''Inhalte WiSe 2008/2009''': Am Propädeutikum hat sich mittlerweile wohl einiges verändert. Die Hausaufgaben, die zu Semesterbeginn zunächst Klausurvorraussetzungen zu sein schienen, wurden nach ein paar Wochen nach Diskussionen im ISIS-Forum zwischen Studis und den Wissenschaftlichen Mitarbeitern in freiwillige Übungen umgewandelt. Zur Klausur kamen genau 2 Themen ran, die 4 Wochen vorher angekündigt wurden. Es wird Wert darauf gelegt "sichere Quellen" zu nutzen (also nichts ausm Internet). Die Vorlesungen waren für die Klausurthemen eigentlich kaum relevant. Für die Klausur musste für jedes Thema eine Zusammenfassung geschrieben werden, die ausgedruckt mitgebracht werden konnte und es mussten 6 Fragen beantwortet werden. Die Fragen waren teilweise sehr speziell/konkret, dass es ein bisschen Glückssache war, ob man genau diesen Aspekt recherchiert hatte. Bei beiden Themen gab es jedoch auch eine art Wildcard-Frage, bei der man begründet drei recherchierte Fakten hinschreiben konnte, die man für besonders wichtig hält. Bei allen Fakten müssen Quellenangaben hin (Zitierrichtlinien beachten). Für falsche Fakten wurden Punkte abgezogen.

	== Klausurthemen ==		== Klausurthemen ==

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 * Viele, viele Quellen zusammentragem!
 * Einige Fakten kurz und knackig griffbereit haben (für konkrete Fragen wie "Kann  das P=NP Problem durch technische Fortschritte gelöst werden?"
 '''Inhalte WiSe 2008/2009''': Am Propädeutikum hat sich mittlerweile wohl einiges verändert. Die Hausaufgaben, die zu Semesterbeginn zunächst Klausurvorraussetzungen zu sein schienen, wurden nach ein paar Wochen nach Diskussionen im ISIS-Forum zwischen Studis und den Wissenschaftlichen Mitarbeitern in freiwillige Übungen umgewandelt. Zur Klausur kamen genau 2 Themen ran, die 4 Wochen vorher angekündigt wurden. Es wird Wert darauf gelegt "sichere Quellen" zu nutzen (also nichts ausm Internet). Die Vorlesungen waren für die Klausurthemen eigentlich kaum relevant. Für die Klausur musste für jedes Thema eine Zusammenfassung geschrieben werden, die ausgedruckt mitgebracht werden konnte und es mussten 6 Fragen beantwortet werden. Die Fragen waren teilweise sehr speziell/konkret, dass es ein bisschen Glückssache war, ob man genau diesen Aspekt recherchiert hatte. Bei beiden Themen gab es jedoch auch eine art Wildcard-Frage, bei der man drei recherchierte Fakten hinschreiben konnte, die man für besonders wichtig hält. Bei allen Fakten müssen Quellenangaben hin (Zitierrichtlinien beachten). Für falsche Fakten wurden Punkte abgezogen.