C-Kurs/Taschenrechner2.0 - Versionsgeschichte

PaulG: verschob „Ckurs/Taschenrechner2.0“ nach „C-Kurs/Taschenrechner2.0“

2013-03-05T17:37:16Z

verschob „Ckurs/Taschenrechner2.0“ nach „C-Kurs/Taschenrechner2.0“

AndyF: /* Aufgabenstellung */

2010-09-12T16:26:21Z

‎Aufgabenstellung

Mutax: hat „Ckurs2009/Taschenrechner2.0“ nach „Ckurs/Taschenrechner2.0“ verschoben: Aufgaben sind Kurs übergreifend nutzbar

2010-07-25T11:44:07Z

hat „Ckurs2009/Taschenrechner2.0“ nach „Ckurs/Taschenrechner2.0“ verschoben: Aufgaben sind Kurs übergreifend nutzbar

130.149.244.254: /* Aufgabenstellung */

2009-09-21T13:27:42Z

‎Aufgabenstellung

85.178.217.223: komma

2009-09-19T15:29:59Z

komma

85.179.9.46 am 16. September 2009 um 03:23 Uhr

2009-09-16T03:23:49Z

Mario: hat „Ckurs2009/Taschenrechnern2.0“ nach „Ckurs2009/Taschenrechner2.0“ verschoben: Rechtschreibfehler

2009-09-09T20:25:15Z

hat „Ckurs2009/Taschenrechnern2.0“ nach „Ckurs2009/Taschenrechner2.0“ verschoben: Rechtschreibfehler

Mario: typo

2009-09-09T20:24:43Z

typo

Estar am 4. September 2009 um 12:27 Uhr

2009-09-04T12:27:56Z

Mario: Taschenrechner2.0 - Text

2009-08-23T21:44:04Z

Taschenrechner2.0 - Text

Neue Seite

=== Aufgabenstellung ===
Dies ist eine Knobelaufgabe. Falls du dir die erste Taschenrechneraufgabe noch nicht angesehen hast, dann hole dies bitte [[CKurs/Taschenrechner|hier]] nach.

Deine Aufgabe ist es den Taschenrechner aus der voreherigen Aufgabe zu überarbeiten. Wie du sicherlich bereits festgestellt hast, kann der Taschenrechner nicht sehr viel: Nur die Grundrechenarten sind möglich, mehrere Berechnungen hintereinander auch nicht. Auch schön wäre es, wenn es eine Möglichkeit gäbe das Assoziativgesetz umzusetzen. Nimm dir einige Momente dafür Zeit und überlege dir, wie du diese Aufgabe lösen würdest.

Wenn du einen Ansatz hast, dann empfiehlt es sich, diese mit einem Tutor zu besprechen, gemeinsam könnt ihr dann überlegen, ob dies eine Sinnvolle Lösung des Problems ist. (Sinn dieser Aufgabe ist es nicht unbedingt dich in Coden zu schulen, sondern eher dein Gefühl für Lösungen von Aufgaben zu schärfen)

== Kommentare ==
Wenn du Anmerkungen zur Aufgabe hast oder Lob und Kritik loswerden möchtest, ist hier die richtige Stelle dafür. Klicke einfach ganz rechts auf "bearbeiten" und schreibe deinen Kommentar direkt ins Wiki. Keine Scheu, es geht nichts kaputt ;)



[[Kategorie:CKurs]]
[[Kategorie:CKurs_Aufgaben]]

@@ Zeile 2: / Zeile 2: @@
 Dies ist eine Knobelaufgabe. Falls du dir die erste Taschenrechneraufgabe noch nicht angesehen hast, dann hole dies bitte [[Ckurs2009/Taschenrechner|hier]] nach.
-Deine Aufgabe ist es, den Taschenrechner aus der vorherigen Aufgabe zu überarbeiten. Wie du sicherlich bereits festgestellt hast, kann der Taschenrechner nicht sehr viel: Nur die Grundrechenarten sind möglich, mehrere Berechnungen hintereinander auch nicht. Auch schön wäre es, wenn es eine Möglichkeit gäbe das Assoziativgesetz umzusetzen. Nimm dir einige Momente dafür Zeit und überlege dir, wie du diese Aufgabe lösen würdest.
+Deine Aufgabe ist es, den Taschenrechner aus der vorherigen Aufgabe zu überarbeiten. Wie du sicherlich bereits festgestellt hast, kann der Taschenrechner nicht sehr viel: Nur die Grundrechenarten sind möglich und mehrere Berechnungen hintereinander funktionieren nicht. Auch schön wäre es, wenn es eine Möglichkeit gäbe das Assoziativgesetz umzusetzen. Nimm dir einige Momente dafür Zeit und überlege dir, wie du diese Aufgabe lösen würdest.
 Wenn du einen Ansatz hast, dann empfiehlt es sich, diese mit einem Tutor zu besprechen; gemeinsam könnt ihr dann überlegen, ob dies eine sinnvolle Lösung des Problems ist. (Sinn dieser Aufgabe ist es nicht unbedingt dich im Programmieren zu schulen, sondern eher dein Gefühl für das ''richtige'' Lösen von Aufgaben zu schärfen.)

← Nächstältere Version		Version vom 21. September 2009, 13:27 Uhr
Zeile 6:		Zeile 6:
	Wenn du einen Ansatz hast, dann empfiehlt es sich, diese mit einem Tutor zu besprechen; gemeinsam könnt ihr dann überlegen, ob dies eine sinnvolle Lösung des Problems ist. (Sinn dieser Aufgabe ist es nicht unbedingt dich im Programmieren zu schulen, sondern eher dein Gefühl für das ''richtige'' Lösen von Aufgaben zu schärfen.)		Wenn du einen Ansatz hast, dann empfiehlt es sich, diese mit einem Tutor zu besprechen; gemeinsam könnt ihr dann überlegen, ob dies eine sinnvolle Lösung des Problems ist. (Sinn dieser Aufgabe ist es nicht unbedingt dich im Programmieren zu schulen, sondern eher dein Gefühl für das ''richtige'' Lösen von Aufgaben zu schärfen.)

		+	=== Hinweise ===
		+
		+	Wenn das scanf mal die Eingabe ignoriert einfach im formatstring ein Leerzeichen an den Anfang stellen, das wirft aus dem Tastaturpuffer alle Zeichen weg die nicht zum Format passen...

	== Kommentare ==		== Kommentare ==

@@ Zeile 2: / Zeile 2: @@
 Dies ist eine Knobelaufgabe. Falls du dir die erste Taschenrechneraufgabe noch nicht angesehen hast, dann hole dies bitte [[Ckurs2009/Taschenrechner|hier]] nach.
-Deine Aufgabe ist es den Taschenrechner aus der vorherigen Aufgabe zu überarbeiten. Wie du sicherlich bereits festgestellt hast, kann der Taschenrechner nicht sehr viel: Nur die Grundrechenarten sind möglich, mehrere Berechnungen hintereinander auch nicht. Auch schön wäre es, wenn es eine Möglichkeit gäbe das Assoziativgesetz umzusetzen. Nimm dir einige Momente dafür Zeit und überlege dir, wie du diese Aufgabe lösen würdest.
+Deine Aufgabe ist es, den Taschenrechner aus der vorherigen Aufgabe zu überarbeiten. Wie du sicherlich bereits festgestellt hast, kann der Taschenrechner nicht sehr viel: Nur die Grundrechenarten sind möglich, mehrere Berechnungen hintereinander auch nicht. Auch schön wäre es, wenn es eine Möglichkeit gäbe das Assoziativgesetz umzusetzen. Nimm dir einige Momente dafür Zeit und überlege dir, wie du diese Aufgabe lösen würdest.
 Wenn du einen Ansatz hast, dann empfiehlt es sich, diese mit einem Tutor zu besprechen; gemeinsam könnt ihr dann überlegen, ob dies eine sinnvolle Lösung des Problems ist. (Sinn dieser Aufgabe ist es nicht unbedingt dich im Programmieren zu schulen, sondern eher dein Gefühl für das ''richtige'' Lösen von Aufgaben zu schärfen.)

@@ Zeile 2: / Zeile 2: @@
 Dies ist eine Knobelaufgabe. Falls du dir die erste Taschenrechneraufgabe noch nicht angesehen hast, dann hole dies bitte [[Ckurs2009/Taschenrechner|hier]] nach.
-Deine Aufgabe ist es den Taschenrechner aus der voreherigen Aufgabe zu überarbeiten. Wie du sicherlich bereits festgestellt hast, kann der Taschenrechner nicht sehr viel: Nur die Grundrechenarten sind möglich, mehrere Berechnungen hintereinander auch nicht. Auch schön wäre es, wenn es eine Möglichkeit gäbe das Assoziativgesetz umzusetzen. Nimm dir einige Momente dafür Zeit und überlege dir, wie du diese Aufgabe lösen würdest.
+Deine Aufgabe ist es den Taschenrechner aus der vorherigen Aufgabe zu überarbeiten. Wie du sicherlich bereits festgestellt hast, kann der Taschenrechner nicht sehr viel: Nur die Grundrechenarten sind möglich, mehrere Berechnungen hintereinander auch nicht. Auch schön wäre es, wenn es eine Möglichkeit gäbe das Assoziativgesetz umzusetzen. Nimm dir einige Momente dafür Zeit und überlege dir, wie du diese Aufgabe lösen würdest.
-Wenn du einen Ansatz hast, dann empfiehlt es sich, diese mit einem Tutor zu besprechen, gemeinsam könnt ihr dann überlegen, ob dies eine sinnvolle Lösung des Problems ist. (Sinn dieser Aufgabe ist es nicht unbedingt dich im Programmieren zu schulen, sondern eher dein Gefühl für die ''richtigen'' Lösungen von Aufgaben zu schärfen)
+Wenn du einen Ansatz hast, dann empfiehlt es sich, diese mit einem Tutor zu besprechen; gemeinsam könnt ihr dann überlegen, ob dies eine sinnvolle Lösung des Problems ist. (Sinn dieser Aufgabe ist es nicht unbedingt dich im Programmieren zu schulen, sondern eher dein Gefühl für das ''richtige'' Lösen von Aufgaben zu schärfen.)

← Nächstältere Version		Version vom 9. September 2009, 20:24 Uhr
Zeile 4:		Zeile 4:
	Deine Aufgabe ist es den Taschenrechner aus der voreherigen Aufgabe zu überarbeiten. Wie du sicherlich bereits festgestellt hast, kann der Taschenrechner nicht sehr viel: Nur die Grundrechenarten sind möglich, mehrere Berechnungen hintereinander auch nicht. Auch schön wäre es, wenn es eine Möglichkeit gäbe das Assoziativgesetz umzusetzen. Nimm dir einige Momente dafür Zeit und überlege dir, wie du diese Aufgabe lösen würdest.		Deine Aufgabe ist es den Taschenrechner aus der voreherigen Aufgabe zu überarbeiten. Wie du sicherlich bereits festgestellt hast, kann der Taschenrechner nicht sehr viel: Nur die Grundrechenarten sind möglich, mehrere Berechnungen hintereinander auch nicht. Auch schön wäre es, wenn es eine Möglichkeit gäbe das Assoziativgesetz umzusetzen. Nimm dir einige Momente dafür Zeit und überlege dir, wie du diese Aufgabe lösen würdest.

−	Wenn du einen Ansatz hast, dann empfiehlt es sich, diese mit einem Tutor zu besprechen, gemeinsam könnt ihr dann überlegen, ob dies eine ~~Sinnvolle~~ Lösung des Problems ist. (Sinn dieser Aufgabe ist es nicht unbedingt dich ~~in Coden~~ zu schulen, sondern eher dein Gefühl für Lösungen von Aufgaben zu schärfen)	+	Wenn du einen Ansatz hast, dann empfiehlt es sich, diese mit einem Tutor zu besprechen, gemeinsam könnt ihr dann überlegen, ob dies eine sinnvolle Lösung des Problems ist. (Sinn dieser Aufgabe ist es nicht unbedingt dich im Programmieren zu schulen, sondern eher dein Gefühl für die ''richtigen'' Lösungen von Aufgaben zu schärfen)

← Nächstältere Version	Version vom 5. März 2013, 17:37 Uhr
(kein Unterschied)

← Nächstältere Version	Version vom 25. Juli 2010, 11:44 Uhr
(kein Unterschied)

← Nächstältere Version	Version vom 9. September 2009, 20:25 Uhr
(kein Unterschied)

@@ Zeile 1: / Zeile 1: @@
 === Aufgabenstellung ===
-Dies ist eine Knobelaufgabe. Falls du dir die erste Taschenrechneraufgabe noch nicht angesehen hast, dann hole dies bitte [[CKurs/Taschenrechner|hier]] nach.
+Dies ist eine Knobelaufgabe. Falls du dir die erste Taschenrechneraufgabe noch nicht angesehen hast, dann hole dies bitte [[Ckurs2009/Taschenrechner|hier]] nach.
 Deine Aufgabe ist es den Taschenrechner aus der voreherigen Aufgabe zu überarbeiten. Wie du sicherlich bereits festgestellt hast, kann der Taschenrechner nicht sehr viel: Nur die Grundrechenarten sind möglich, mehrere Berechnungen hintereinander auch nicht. Auch schön wäre es, wenn es eine Möglichkeit gäbe das Assoziativgesetz umzusetzen. Nimm dir einige Momente dafür Zeit und überlege dir, wie du diese Aufgabe lösen würdest.