Protokolle/Freitagsrunde/08. März 2013

Organisatorisches

• Anwesende: 23
• Beginn: 14:15 Uhr

Protokoll

Unipolitik: Gremien

AG AllgStuPO

• Es wurden die Paragraphen 1-50 durchgegangen.
• Es dürfen im Moment 60 Zusatzpunkte gemacht werden, dies will Fr. Kittel (Prüfungsreferatsleitung) anfechten.
• Es gibt ein großes neues Problem in der neuen Portfolio Prüfung, es gibt im Moment keine binär bewerteten Leistungen. (Dieses Problem wird auch schon in der AK besprochen).
  • Fr. Kühlke (Stellvertretende Leitung der Fakultätsverwaltung und Referentin für Studium und Lehre) hat empfohlen die Hausaufgaben als Übungsleistung und nicht als Prüfungsleistung anzubieten.
  • Tim schlägt vor, dass 3/4 davon bearbeitet werden müssen.
  • => zurück zur schriftlichen Prüfung.
  • nächste Sitzung ist nächste Woche.

Akademischer Senat (AS)

• nächste Woche
• Themen
  • Kooperationsvertrag mit Telekom (Tischvorlage)
  • Zulassungszahlen für höhere Fachsemester Inf/TI/ET (ab 2 Fachsemester)
    • gibt es immer noch, somit sind höhere Fachsemester unserer Bachelorstudiengänge nicht zulassungsfrei
    • das finden wir nicht gut, weil es keinen Ansturm gibt, demnach ist die Beschränkung nicht notwendig
    • negative Auswirkung ist, dass man sich damit 4 Monate früher bewerben muss, was in vielen Fällen unnötig umständlich ist

Prüfungsausschuss Informatik (PA Inf)

• Bericht
  • Zugangsvoraussetzung für den Master Informatik
  • Informatik und *-Informatik, Mathematik wird kommentarlos zugelassen
    • weil:
      • Studiengänge sind informatikaffin und häufig nur umbenannte Informatikstudiengänge
      • es gibt zum Beispiel viele MathematikerInnen, die MSc. Inf. studieren wollen
  • Kriterien für Vergleichbarkeit mit dem BSc. Inf.:
    • 6 LP müssen aus der theoretischen Informatik kommen
    • 12 LP aus der technischen Informatik
    • 12 LP methodisch/praktische Informatik
    • 18 LP Mathe
  • erfüllt man diese Kriterien, wird man für den MSc. Inf. zugelassen
  • der Rechstweg steht natürlich immer offen
• Probleme in Masterstudiengängen mit Bachelorabsolventen aus "ferneren Fachrichtungen":
  • bringen in einigen Bereichen nicht genug Voraussetzungen mit
  • wie steuert man gegen?
    • Die Freitagsrunde ist gegen Zugangsvoraussetzungen
    • eine freie Gestaltung des Masters kann helfen
    • Voraussetzungen für Module müssen besser kommuniziert werden und dann auch konsequent festgehalten werden (und nicht wiederholt)
    • Lehre sollte auf individuelle Probleme eingehen (fehlenden Stoff nachsteuern)
    • Ausnahmefälle sind natürlich wie immer einzeln entscheidbar (z.B. TU-ETlerInnen)

Unipolitik: Themen

Studiengangsüberarbeitung

• wir wollen die aktuellen Pläne der Profs mal haben

Fakultät vs. Prüfungsamt

• Es wird keine Mail geschrieben!
  • Es wird direkt mit dem Prüfungsamt verhandelt

Prüfungssituation in GlET

• Begründungen für Wegfall des 2. Termins vom WM:
  • keine Kapazitäten bei den TutorInnen
  • zu kurze Zeit, um den Stoff zwischen den Klausurergebnissen und der Nachklausur zu "rekapitulieren"
  • im SoSe werden Tutorien und Sprechstunden angeboten werden und GlET soll demnächst auch im SoSe stattfinden
• Problem:
  • es gibt keine Prüfung am Ende der Ferien
  • dadurch viele Klausuren zu Beginn der Ferien
  • wer beim ersten Mal durchfällt, kann nicht in Regelstudienzeit weiterstudieren
• wir sind allgemein für:
  • 2 Prüfungstermine, 1 am Anfang, 1 am Ende der Ferien
  • freie Wahl zu welchem Termin man sich anmeldet
• speziell zu GlET:
  • Mail antworten: eine freundliche Aufforderung, es den anderen Fachgebieten gleichzutun

AG Mentorenprogramm

• Ergebnis ist ein kleines Dokument (Zusammenfassung "Meet the Prof")
• es wird Donnerstag ein Treffen der fakultätsweiten AG Mentorenprogramm geben
• wir wollen Mentorenauswahl in ISIS (sowohl ISIS 1 als auch ISIS 2)

Veranstaltungen

Javakurs

• wie wars?
  • 212 Anmeldungen, Vorlesungen waren quasi immer voll!
  • War gut, Orga lief super

embedded world

• war alles toll, sind nicht alle gekommen.
• Leute wussten nicht, dass es kostenlos war; nächstes Mal besser kommunizieren